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内容大纲
本书以葡萄牙语音系为研究范畴,运用生成方向下的线性和非线性理论,展示葡萄牙语中的典型音系学现象及其背后的语言学原理。此外,本书还结合学习者的语言官能基础,提炼总结我国葡萄牙语专业学生在语音学习中容易出现的迁移和偏误,并借助音系学理论提出专业的、针对性的教学指导,在理论性之外,还具有较高应用价值。依据学界现有理论框架,本书共设四大板块,分别为引入、线性理论、非线性理论和实用教学指导,主要论述了葡萄牙语中形态音系学下的各种音系过程、自主音段下的不充分赋值理论、超音段下的韵律学、元素音系学、优选论等。在教学指导板块,本书特别讲解了葡萄牙语所具有的、在罗曼语族中的区别性最高的大范围元音开合度区分特征以及介音和流音的对比,并结合上述研究内容,提出理论与实践结合的教学指导。 -
作者介绍
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目录
第一章 葡萄牙语视角下的音系学与语音学区分
一、对比(contraste)与对立(oposicao)
二、表征(representacao)与体现(realizacao)
三、交替(alternancia)与区分(distincao)
四、结语
第二章 汉葡元音音系
一、葡萄牙语元音的基本划分
二、SPE和后SPE视角下的葡萄牙语元音内部结构
三、标准普通话的元音音系
四、标准普通话元音音系与欧洲葡萄牙语元音音系的对比
第三章 葡语非重读元音弱化与元素音系学
一、葡萄牙语非重读元音弱化简介
二、一些不产生普遍弱化的情况
三、元素音系学下的非重读元音弱化
四、结语
第四章 葡萄牙语元音和谐现象
一、元音和谐定义
二、葡萄牙语动词中的元音和谐
三、葡萄牙语中构干元音的音变现象
四、葡萄牙语名词和形容词中的元音和谐
五、葡萄牙语动词元音和谐的SPE和后SPE形式化
第五章 中国高校学生葡语语音习得过程中的普遍偏误与母语迁移
一、中国高校葡语语音教学现状
二、中国学生葡语语音习得中常见的偏误情况
三、汉语母语者葡语语音习得中的母语负迁移归因
四、基于母语迁移讨论的葡语语音教学建议
五、结语
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