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内容大纲
以“上山下乡”为特征的社会实践教学，一直是中国美术学院的核心课程与最为重要的育人传统。课程紧扣时代脉搏，融课程思政于一体，以社会为课堂，以生活为对象，以人民为内容，构建了特色鲜明的线下实践课程。教学过程采用在场调研、现场写生的方式，完成从理论到实践，再从实践到理论的全过程。田野考察作为与文化背景密切联系的地方性实践活动，是学生将思考与观察之间的具体行为，并在此过程中增进自我理解、呈现自我体验。本书中的案例展现了学生深入祖国大地、融入社会现实的所思所感，他们用画面和文字进行表达，反映了阅读、交谈、学习、写作和创作之间的一个过程，开启了大学一年级学生思想发展的旅程。 -
作者介绍
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目录
第一章 田野考察(器具)课程导论
一、课程简述
二、课程历史沿革与思想脉络
三、教学方法与问题意识
四、对本科生培养方案的支撑作用
五、评分方法
第二章 田野考察(器具)研究综述
一、田野考察(器具)综述
二、考察的方向
三、研究方法与技术路线
四、小结
第三章 器具与田野考察
第一节 器具与地理
第二节 器具与风俗
第三节 器具与生活
第四节 器具与生产
第五节 器具与功能
第六节 器具与材料
第七节 器具与色彩
第八节 器具与工具
第九节 器具与工艺
第十节 器具与传承
后记
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