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内容大纲
在这本书中,我们将探索8位名校长如何面对全球化、技术革新和社会变迁带来的挑战,如何在资源有限的情况下实现教育的公平与提高教育质量,以及他们如何培养具有全球视野和社会责任感的学生。每一位校长的经历都是独一无二的,但他们共同的信念和追求却构成了一幅教育领导力的宏伟画卷。 -
作者介绍
雷玲,北京教育融媒体中心高级编辑,历任《现代教育报》副总编辑、北京教育音像报刊总社新媒体中心主任、《中小学信息技术教育》杂志社长主编等职,创建由红仓书院视频号,老师吧、研修苑、听名师讲课等微信公众号组成的成长智库教育传媒矩阵,百余次获教育部、北京市新闻奖等奖项。 编著、主编、策划70余本中小学教师专业用书。主编的《小学语文(数学)名师教学艺术》、《中学语文(数学)名师教学艺术》、《特级教师的特别建议》、《打开教育之门——顾明远教育观启示录》、《寻找教育之根——李烈教育观启示录》、《教师要学陶行知》、《好课是这样磨成的(语文、数学卷)》、《好课是这样创成的(语文、数学卷)》,专著《梦想触手可及——教育行走与思考》等书籍,由华东师范大学出版社、福建教育出版社、北京师范大学出版社出版后,受到广大教师朋友的欢迎。 -
目录
北上的陆云泉和北京一零一中教育集团
印象陆云泉
陆云泉:耐得住寂寞,守得住繁华
印象北京一零一中
爱上一零一的101个理由
管理原声
集团化办学背景下构建学校文化认同的实践路径
管理智慧解读
信息技术赋能下的“未来学校”新生态
管理实践对话
信息技术赋能教育 生态智慧引领未来
管理特色
智慧、开放、共享、生态的个性化教育
领跑者管杰和北京市第十八中学教育集团
印象管杰
管杰,百炼钢成绕指柔
印象十八中
一所学校的理想:聚贤学府,集美家园
管理原声
尊重文化多样性是教育集团治理的基础
管理智慧解读
“抱团取暖”产生的蝴蝶效应
管理实践对话
做云时代教育的者
管理特色
“聚?宽教育”引领下的实践模式和路径创新
“传奇校长”叶翠微和湘湖未来学校
印象叶翠微
“一根筋”“一生情”的教育玩家叶翠微
印象湘湖未来学校
一个种桃、种李、种春风的校园
管理智慧解读
解读杭州二中之教育蓝图、湘湖未来学校之教育理想
管理实践对话
叶翠微:办一所名校,成一片森林,树一面旗帜
管理特色
“二中法则”和“少年派,致未来”
新掌门校长刘雪梅和北京市陈经纶中学教育集团
印象刘雪梅
稳、准、快!雪梅式经纶烙印
印象陈经纶中学
精益求精,百年“经纶号”注入新活力
管理智慧解读
面向未来的“精致教育”新生态
管理实践对话
校长应该做什么
管理特色
同频共振的同心圆
追梦校长袁卫星和深圳市宝安中学(集团)
印象袁卫星
“你们的大朋友:袁卫星”
印象深圳市宝安中学(集团)
“梦之校”,怎能不爱
管理智慧解读
坚持“文化立校”,把学校建成图书馆
管理实践对话
用教育的理想,办理想的教育
管理特色
践行理想的新生命教育
学者校长王九红和江苏省南京市天正小学教育集团
印象王九红
解读者王九红
印象天正小学
童心即天,爱心至正
管理原声
当前学校文化建设的误区及解径
管理实践对话
实践中求解“适合的教育”
管理特色
发展“教学智慧”,建设“适合教育”
新生代校长唐晓勇和南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校
印象唐晓勇
从小县城走向大展台,是他!
印象南科大二实验
一座“梦工厂”
管理原声
发展儿童可能性:未来视域下的教育思考与课程实践
管理智慧解读
系统变革,让全体师生在一个生态圈里共同进化
管理实践对话
校长应该像设计师一样思考教育
管理特色
处处涌现创新思维的学校整体设计
寻者校长王昌胜和湖北宜都创新实验学校
印象王昌胜
用最初的心,做永远的事
印象宜都创新实验学校
追寻中的理想学校
管理原声
安全感和信任,比畏惧更能让组织变强
管理智慧解读
职业校长的突围——自下而上管理激发团队活力
管理实践对话
“这是我的学校”
管理特色
“我们”的管理
后记
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