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内容大纲
“新时代‘强基兴师’丛书”以安徽师范大学“基础教育振兴行动计划”为指引，坚持落实“立德树人”的根本任务，立意高远，目标清晰，特点鲜明。
本书分为三个篇章：课程篇、教学篇、教师篇。“课程篇”主要围绕新课标解读高中思想政治新课程改革的理念和要求；“教学篇”结合教学实践，着重探讨思想政治课“互动式教学模式”的探索建构；“教师篇”主要围绕思想政治课教师专业成长路径，就教师的教育教学品质、成长机制等方面加以提炼总结，分享给青年教师，展现教师多重素养和多元角色。本书对提升思想政治课教师学科教育的认知水平和专业能力，对推动思想政治课教学改革与发展有积极意义。 -
作者介绍
王为民，正高级教师，安徽省特级教师，芜湖市骨干教师，入选教育部“国培计划”专家库，安徽师范大学教育硕士研究生导师、安徽省教育学会中学政治教育专业委员会常务理事、芜湖市中学政治学科校际教研大组组长。荣获“全国优秀思想政治课教师”“江淮好学科名师”“芜湖市卓越教师（芜湖市名师）”“芜湖市卓越教师（学科带头人）”等荣誉称号。承担省级及省级以上课题研究10余项，获得省级教学成果奖2项，出版个人专著2本，主编高中思想政治学案4本，参编教材3本，在《思想政治课教学》《中学政治教学参考》等刊物发表论文多篇，多次参与安徽省高考、芜湖市中考命题工作。 -
目录
课程篇 解读：让理念要求更条理
第一章 基础教育新课程改革的基本理念与基本要求
第一节 我国基础教育改革的回顾与反思
第二节 我国基础教育新课程改革的基本理念
第三节 我国基础教育新课程改革的基本要求
第二章 普通高中思想政治课程标准的基本思路与基本要求
第一节 “新版课标”的基本思路
第二节 “新版课标”的基本要求
第三节 “新版课标”的实践反思
教学篇 互动：让课堂教学更精彩
第三章 “互动式教学模式”的基本背景与探索建构
第一节 “互动式教学模式”的基本背景
第二节 “互动式教学模式”的探索建构
第四章 “互动式教学模式”的理论依据与基本策略
第一节 “互动式教学模式”的理论依据
第二节 “互动式教学模式”的基本策略
第五章 “互动式教学模式”的实践应用与典型课例
第一节 “互动式教学模式”的实践应用
第二节 “互动式教学模式”的典型课例
教师篇 分享：让名师成长更给力
第六章 心路历程：三十年教育行知路
第一节 分享人生经验
第二节 共享教育智慧
第七章 培根铸魂：未来名师伴你行
第一节 优秀教师的教育教学品质
第二节 优秀教师的成长机制
第三节 筑梦未来：寄语未来的名师
参考文献
后 记
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