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内容大纲
本书收录了2023年武汉大学第四届“教与学的革命”珞珈论坛获奖的优秀师生论文，师与生从不同视角，围绕“教与学的革命”主题，阐述促进武汉大学拔尖创新人才培养的对策。主要包括新文科背景下武汉大学中文拔尖创新人才培养的探索与实践、数学拔尖创新人才培养模式的探索与实践、基于“教学科研、实习实践、社会服务”三位一体的遥感科学与技术专业拔尖创新人才培养研究、武汉大学新医科背景下护理学拔尖创新人才培养改革调研、从学生视角看拔尖人才培养所需要课程教学模式等内容，为进一步加强拔尖创新人才培养提供了参考借鉴。 -
作者介绍
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目录
教师编
跨域融通与强基拓新
——新文科背景下武汉大学中文拔尖创新人才培养的探索与实践
裴 亮 于 亭
媒体融合背景下广播电视学本科课程设置研究
——基于25所“双一流”高校培养方案的内容分析 洪杰文 张晨欣
法科教学中虚拟仿真实验的特点、难点及解决路径 杨 巍 党馨梓
迈向“胜任力”的叙事：教与学的前沿指向 陈 昫
高校拔尖创新人才培养的迷误及其纠偏
——对“项目制科研进本科”的实践反思 冯 川
数学拔尖创新人才培养模式的探索与实践 涂振汉 赵会江
面向智慧水利专业的测量学课程改革探讨
——以武汉大学智慧水利拔尖人才培养为例
金银龙 严 鹏 吴云芳 史良胜 刘任莉 邓念武
面向新一代信息技术的本科拔尖创新人才培养探索与实践
——以武汉大学电子信息学院为例 单 欣 隋竹翠 江 昊
基于“教学科研、实习实践、社会服务”三位一体的遥感科学与技术专业
拔尖创新人才培养研究 陈江平 易尧华 卢 冰 龚 龑
“新医科”背景下人体解剖学拔尖创新人才培养模式探索与实践
——“人体结构学+”立体课程搭建
胡成俊 雷岳山 高 晴 郑 勇 何 柳 潘 勤
“医学+”拔尖人才培养体系的实践与思考 谢先飞 卢林淼 熊朝瑞 乐 江
科研教学相融合的神经科学课程建设 尹 君 韩 松 何 柳 何小华
家校合作视角下父母职业相关行为对医学生职业召唤的影响研究
吴绍棠 陈非非 丁郑荧
医学专业型硕士循证临床实践课程的教学效果分析
阎思宇 王 宇 王云云 郭 毅 靳英辉 曾宪涛
新医科指引：论医工融合教学模式对口腔医学拔尖创新人才培养的意义
——以口腔种植学课程创新为例 陈 斯 夏海斌 赵 熠
ChatGPT在高校人文学科教学之应用经验浅谈 赵 盼
表现性评估方式在语言学理论课程中的应用
——以语言学概论课程为例 郭婷婷
科技考古在英美的发展及其对我国人才培养的启发 李 涛
新文科背景下社会学专业课程思政教学探索与实践
——以中国乡村研究课程为例 李向振 刘亚品
当代中国人文社科的转向与现代化初探 潘墨涛
破除“唯论文”背景下高校教师科研评价体系构建 黄 颖 刘晓婷 张 琳
论拔尖人才培养视角中的高校教师之立德树人 让光林
美英知名高校化学专业课程体系比较与借鉴
张海波 周金平 魏尚娥 许 艳
产学合作协同育人在生物科学研究训练平台中的实践 龙 燕 谢志雄
智能机器人方向创新人才培养机制建设
肖晓晖 朱逸颖 马彦昭 张志强 郭 朝
面向“双碳”战略目标的水利类学生创新创业能力培养模式探索 尹家波
“课赛融合、研创一体”四级递进式创新实践能力培养体系探索
周立青 江 昊 邹 炼 隋竹翠
导航工程专业实践与创新能力培养探索
——以专业实习1为例 郭 斐 张小红 王甫红 徐晓华 张万威
网络安全人才培养校企合作模式与方法研究
赵 波 刘 会 安 杨 郭嘉宝
综合型创新性实验课程建设的探索与实践
——以人体机能实验为例 李 柯 韩 莉
预防医学本科生学习收获与学习信念、专业认同及学习满意度关系的研究
武瑞燕 张 苗 周 晴 朱俊勇 燕 虹 刘 晴
Effects of high-fidelity simulation synchronized with theory on nursing students’clinical reasoning ability Pei Xianbo
武汉大学新医科背景下护理学拔尖创新人才培养改革调研
杨冰香 周芙玲 赵昊鲁 尹白洁 毛诗柔
深化跨学科交叉融合促进放射性药物创新复合型人才培养 洪正源
BOPPPS结合SP在线平台问诊教学的创新实践及应用探索
徐 敏 雷 红 杨 杪
种植机器人在口腔种植学实践课程的应用 陈靓雯 陈 斯
“一精多会”“一专多能”人才培养实践探索及成效
——以武汉大学“多语种精英人才试验班”为例 李加莉
“课程思政”理念融入新闻传播学专业“专业实习”的教学实施路径探析 杨 力
拔尖人才本科培养过程中课程思政的教学模式创新思考
——以创业项目管理课程为例 赖一飞 龚巧云
新时代中国国际法学科体系的构造 杨泽伟
基于拔尖创新人才培养目标创新高校思政课教育教学分析
陈慧女 戴 薇 肖丹扬
拔尖人才培养视域下国家安全教学实地调研的多维尝试
冯存万 伏浩瑾 孟敬然
以全国大学生物理实验竞赛/创新）为引：浅谈大学物理实验课程体系
马洪宇 王晓峰
面向拔尖创新人才培养的分析化学实验课堂教学改革
林 毅 丁 琼 胡 锴 赵发琼 周金平
植物发育生物学综合大实验教学改革探索
——基于“珞珈在线”实现综合大实验线上线下融合的教学模式
张 蕾 李小燕
基于“四位一体”材料学研究思维的实验课程混合式教学创新与实践
雷 燕 肖晓晖 李正刚 雷祎凤 郭嘉琳 于洋洋
新时代电气类拔尖创新人才培养的探索 专祥涛 董旭柱
融合课程思政的绿色建筑教学探索与实践 黄凌江 杨 丽
实例驱动型有限单元法快速入门教案 黄 群 阳 杰 邵 倩 胡 衡
新时代给排水专业课程思政体系的建设与实施
刘子正 陈轶群 薛英文 方 正
拔尖创新人才培养经验教训与思考
——以武汉大学地球物理专业为例 李江涛
空间信息与数字技术专业人才培养方案的研究
王少华 孟小亮 胡庆武 田扬戈
翻转课堂任务驱动的医学生自主学习能力培养与效果评价 陈桃香 彭碧文人体结构学知识点短视频化在预防医学人才培养中的实践
何 柳 刘 镕 胡成俊 雷岳山 潘 勤 郑 勇
创新教育视域下“诺贝尔生理学或医学奖科学史话”的课程建设与探索
张德玲 赵 旻 魏 蕾 张 铭 刘永明
“金课视角”下健康评估课程教学创新与实践 罗先武 周芙玲 杨冰香
The impact of professional identity on learner well-being of undergraduate nursing
students of“double world-class program” under the Neijuan ecology：The mediating
effect of self-regulated learning Ouyang Yan-Qiong
基于数字化信息平台的多元教学手段在妇科腹腔镜手术入门技能培训中的
应用初探 刘 成 洪 莉
拔尖创新人才培养的路径优化 刘 欢
新医科视域下临床医学专业八年制执业医师资格考试成绩分析与策略思考
李 越 余祥庭 杨 杪 熊荣红 刘陈昂
医学拔尖创新人才培养思考 王时雨 雷 红 杨 琨 谢亚典 魏任雄
基于拔尖创新人才培养要求的临床技能教学师资培训探索与实践
谢亚典 陈谨瑜 何 莉 叶燕青 雷 红 魏任雄
口腔数字化虚拟仿真培训系统在口腔局部麻醉教学中的应用 李瑞芳 陈 刚
形成性评价在口腔预防医学临床实习教学中的应用
刘 畅 谢 思 张 爽 余 凯 江 汉 杜民权
数字化引导口腔医学临床前实习实践教学
赵 熠 史卓玥 梁珊珊 王婧宇 陈 斯
素质体育课“课程思政”的价值引领
——以武汉大学素质体育课为例 陈 畅 关 倩
来华留学生在线汉语课堂沉默的影响因素探析 洪豆豆
来华留学生高级汉语精品课程建设研究与实践报告
熊 莉 刘 姝 程乐乐
学生编
个性化与共性化的平衡
——对化学与分子科学学院拔尖创新人才本科阶段培养模式的思考
杨一鸣
理解·交流·共情：学生中心视阈下的视频教学弹幕实践 李天昊
面向新时代治国理政的高校学生实践能力培养机制与效果提升路径研究
——以师生价值共创视角下的武大政管院实践类课程为例
黄 健 戴凯歆
土木工程拔尖创新人才培养模式的实践探索 张 钰
从学生视角看拔尖人才培养所需要的课程教学模式
——基于生理学线上-线下混合式教学改革的调查研究 梁竞艺 陈桃香
数字教材平台建设与高校教学资源改革：以武汉大学为例
苏景怡 唐 娟 刘 柯
创新人才培养方法：高效教学与深度教学并不相悖
——基于知识的内在结构的方法论 黄厚成
创新创业教育视域下的科创竞赛成果取得方法探析 罗婷瑜
新时代拔尖创新人才培养策略研究
——基于城乡规划专业 高 北
星驰寰宇元景探幽 顶天立地青春有为
——遥感学子在创新实践道路上前进 朱禹涵
师生共同探索基础医学实验教学的创新实施路径
孙 恒 徐圆景 周 冰 郭 颖 张德玲
医学本科生“实践育人”设计与评测方法研究
朱闰琳 张琼月 张德玲 魏 蕾
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