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内容大纲
本书由大学语文教学概述、大学语文教学的理论基础、大学语文和谐课堂的创设、大学语文教学模式的创新、大学语文教学评价的优化等章节构成。全书对大学语文教学及其相关理论知识进行了阐述，强调了大学语文教学中和谐课堂的创设，在教学模式构建方面，提出了翻转课堂教学模式、合作学习教学模式、项目教学模式的创新，旨在推动大学语文教学的改革与发展。对大学语文教学、语文教育等相关的研究者和从业人员具有一定学习借鉴价值。 -
作者介绍
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目录
第一章 大学语文教学概述
第一节 大学语文教学的历史沿革
第二节 大学语文教学的定位与目标
第三节 大学语文教学的基本原则
第二章 大学语文教学的理论基础
第一节 人本主义学习理论
第二节 多元智力理论
第三节 建构主义理论
第四节 系统科学理论
第三章 大学语文和谐课堂的创设
第一节 和谐课堂内涵阐释
第二节 大学语文和谐课堂的创设原则
第三节 大学语文和谐课堂创设的具体策略
第四节 大学语文和谐课堂教学设计案例
第四章 大学语文教学模式的创新
第一节 翻转课堂教学模式在大学语文教学中的应用
第二节 合作学习教学模式的探索
第三节 项目教学模式在大学语文教学中的实施
第五章 大学语文教学评价的优化
第一节 有效的评价体系的构建
第二节 大学语文教学评价指标的优化
第三节 大学语文教学评价方式的优化
参考文献
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