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内容大纲
本书收录学术论文14篇,旨在通过对英文学术话语进行分析,兼采用实验法和调查法,探讨学术英语能力标准建设的主要构件:学术英语能力表现、学术英语能力培养的路径及影响因素、学术英语能力标准建设的基本路径和设计原则。本研究成果可以直接应用于英语专业必修课“英语学术论文写作”的课程内容改革及教学方法改革。 -
作者介绍
钟兰凤,江苏大学教授,硕士生导师;国防科技大学外国语学院英语语言文学博士,安徽师范大学教育硕士,英国伯明翰大学、德国萨尔大学访问学者;主持并完成国家社科基金项目1项、教育部人文社科基金项目1项、省教育厅哲学社会科学研究项目2项;曾获省级教学成果奖1项;出版专著2部,发表学术论文20余篇。 -
目录
第一部分 基于语类的学术英语能力表现研究
学术英语隐喻产出能力研究
学生作者英语研究论文中的引用与转述互文能力研究
学生作者英语研究论文中的评价资源使用能力研究
学生作者英语学术论文方法论部分语类能力研究
理工科英语科研论文“引言部分”研究空间构建对比研究
第二部分 学术英语能力培养:模式、方法与路径
混合式EAP阅读BREAD教学模式设计及有效性研究
实施“流利领先法”,培养理工科硕士研究生学术英语能力——以报刊、学术杂志文章为课程材料
研究性英语论文写作共享模式建构研究
学术英语智能写作评估的新研究——评《基于语类的二语研究论文智能写作评估:从设计、评估到优化》
第三部分 学术英语能力发展影响因素
学术英语焦虑现状及影响因素研究
不同学习风格学习者学术英语语言技能需求分析
新时代学术英语语用身份建构研究
第四部分 学术英语能力标准建设研究
学术英语能力标准建设的基本路径
学术英语能力标准设计原则及模式
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