- 汉语言文学教学优化策略探析
- - 作者：王晓明//潘艳//姚兰|责编:陈昊
  - 出版社：吉林文史
  - ISBN：9787575200301
  - 出版日期：2024/01/01
  - 页数：180
- 售价：20.8

内容大纲
本书以“汉语言文学教学优化策略探析”为题，首先阐述汉语言文学教学理论，内容涵盖汉语言的由来、汉语言文学与人文素质、汉语言文学教学的内涵、汉语言文学教学的发展；其次分析汉语言文学知识的教学、汉语言文学教学标准；最后研究汉语言文学阅渎与写作教学、汉语言文学教学的测量评价、汉语言文学教学策略的优化实践。
全书层次鲜明、结构清晰，注重理论性、科学性、实用性，力图真正实现以学习能力、创新能力、实践能力等综合素质的培养为目标，旨在提高教学效果、激发学生学习兴趣、培养学生的语言表达能力，为教师提供更好的教育资源和培训机会，进一步优化汉语言文学教学策略，对从事汉语言文学教学的教育工作者具有参考意义。
作者介绍
目录
第一章  汉语言文学教学理论
  第一节  汉语言的由来
  第二节  汉语言文学与人文素质
  第三节  汉语言文学教学的内涵
  第四节  汉语言文学教学的发展
第二章  汉语言文学知识的教学
  第一节  汉语言文学知识的语音教学
  第二节  汉语言文学知识的词汇教学
  第三节  汉语言文学知识的语法教学
  第四节  汉语言文学知识的修辞教学
第三章  汉语言文学教学标准
  第一节  古代文学教学标准
  第二节  现代文学教学标准
  第三节  当代文学教学标准
  第四节  汉语言文学的赏析
第四章  汉语言文学阅读与写作教学
  第一节  汉语言文学阅读教学的必要性
  第二节  汉语言文学阅读教学的优化策略
  第三节  汉语言文学写作教学的必要性
  第四节  汉语言文学写作教学的优化策略
第五章  汉语言文学教学的测量评价
  第一节  汉语言文学教学的测评准备
  第二节  汉语言文学教学的测评实施
  第三节  汉语言文学教学的测评报告
  第四节  汉语言文学教学的测评决策反馈
第六章  汉语言文学教学策略的优化实践
  第一节  基于慕课的汉语言文学教学
  第二节  基于微课的汉语言文学教学
  第三节  基于翻转课堂的汉语言文学教学
  第四节  基于“互联网+”模式的汉语言文学教学
参考文献

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