- 造就医师科学家(中国顶尖大学医学教育实验班纪实)(精)
- - 作者：陆一//肖阳|责编:姜艳冰//易文娟
  - 出版社：上海交大
  - ISBN：9787313313140
  - 出版日期：2024/10/01
  - 页数：288
- 售价：35.2

内容大纲
本书关注中国顶尖大学的临床医学八年制教育改革，以清华大学医学实验班为核心案例，采用医学教育学与文化人类学的双重视角，把医学院作为一种社会环境而进行系统的经验研究，观察、分析、探讨新时代医学教育改革背景下中国医学精英人才的成长历程。主要内容包括中美医学精英教育的现行模式讨论、中国大学临床医学八年制改革背景，清华医学实验班的招生方式、培养过程、毕业出路等方面的细致描述与深度分析。此外还加入了大量学生反馈数据、内外部同行评价以及多所中国顶尖大学临床医学八年制的问卷调查与统计比较，从多个角度交叉验证这项医学教育改革成效。
作者介绍
目录
绪论
第一章  医学精英教育现行模式
  第一节  临床八年制培养方案改革新局面
  第二节  中国临床八年制与美国医学博士（MD）学制
  第三节  清华医学实验班：旨在培养医师科学家的“3+2+3”模式
第二章  为什么在清华学医
  第一节  考生的选择
  第二节  医学院的遴选
  第三节  八年制意味着什么
第三章  形成医学磁场
  第一节  群贤毕至
  第二节  关键引路人
  第三节  团队的教育力
第四章  直面学医之难
  第一节  医学知识、课程与教学法
  第二节  清华医学实验班八年课程设置
  第三节  面向科研与临床的特色课程
  第四节  教学改革与创新
第五章  领略原始创新的奥妙与艰辛
  第一节  清华医学实验班的科研培养方案
  第二节  实验室工作初体验
  第三节  在海外触探生命科学前沿
  第四节  科学思维的长效影响
第六章  在协和医院穿上白大褂
  第一节  协和医学院与协和医院
  第二节  诊断的学问
  第三节  有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰
  第四节  先科研后临床的独特学习效果
第七章  既是医生，又是科学家
  第一节  对医师科学家理解的三次升级
  第二节  理想的才干与现实的道路
  第三节  初露锋芒：在抗击“新冠”中发挥作用
第八章  医师科学家共同体
  第一节  集体氛围
  第二节  离开与留下
  第三节  向心力
  第四节  从学校到社会
第九章  筚路蓝缕，以启山林
  第一节  医学生的科研成果
  第二节  志趣与归属感
  第三节  毕业去向
  第四节  院外评价
附录  全国八年制医学生问卷调查与统计分析

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