- 组织行为学(第5版)/文渊管理学系列
- - 作者：编者:陈春花//曹洲涛//宋一晓//苏涛|责编:吴亚军//单元花
  - 出版社：机械工业
  - ISBN：9787111765882
  - 出版日期：2024/12/01
  - 页数：396
- 售价：27.6

内容大纲
如今的组织管理中，四个最基本的关系：个人与目标的关系、个人与组织的关系、组织与环境的关系以及组织与变化的关系，都完全改变了。随之而来的新范式必然也将逐渐融入组织行为学的经典框架，本教材不仅强调对基本概念和理论的准确把握，更突出对环境的分析，以及新环境影响下的组织行为、组织学习、组织网络的创新和价值。组织管理的核心价值，需要回归到组织赋能与激活人，以响应“现实”组织的特征。本教材不仅融入了大量实际案例，以阐释组织行为学的主要管理理论、核心问题和现实管理中的应用场景，还通过团队练习、网络练习、自我测试等增强可读性、趣味性与实用性。
本书可以作为高等学校管理类专业本科生、研究生（包括MBA、EMBA和MPA等）的教材，还可以作为管理人员的培训教材，可供相关从业人员参考。
作者介绍
目录
前言
第1章  数字时代的组织管理
  学习目标
  引例  “数字员工”已悄然登场，将带来怎样的组织变革
  1.1  组织、组织行为与组织行为学
  1.2  组织行为学的演进
  1.3  组织行为学的学科特性与学科体系
  1.4  组织行为学的价值
  1.5  数字技术下组织行为学与组织管理重构
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  这些都合理吗
  案例分析  40年成长为世界500强
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  参考文献
第2章  认知个体
  学习目标
  引例  ChatGPT之父山姆·奥特曼
  2.1  多元化个体
  2.2  个体行为的基础
  2.3  数字化时代的个体
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  MBTI职业性格测试
  案例分析  “00后”真的在整顿职场吗
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  参考文献
第3章  个体动机与激励
  学习目标
  引例  “别人家的公司”发福利了
  3.1  个体动机与激励
  3.2  内容型激励理论
  3.3  过程型激励理论
  3.4  调整型激励理论
  3.5  综合激励模式
  3.6  数字化时代的激励实践
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  自我激励程度评估
  案例分析  小米集团的激励之路

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  参考文献
第4章  个体与组织的协同
  学习目标
  引例  热爱的力量：泡泡玛特与员工的契合
  4.1  与组织协同的个体因素
  4.2  个体的组织社会化
  4.3  自我效能感
  4.4  胜任力
  4.5  心理契约
  4.6  数字化时代的个体与组织协同
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  自我效能感自测
  案例分析  陈国豪和广工男篮：含蓄“魔兽”和低调“群狮”的匹配共赢
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  参考文献
第5章  群体与社群
  学习目标
  引例  乐高“新社群”：共享共创
  5.1  人以群分
  5.2  群体属性
  5.3  群体行为特性
  5.4  群体决策
  5.5  社群
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  群体内聚
  案例分析  正和岛：打造中国企业家的自由社交与分享部落
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  参考文献
第6章  团队管理
  学习目标
  引例  团队管理：腾讯成功的秘诀
  6.1  认识团队
  6.2  团队的类型
  6.3  团队发展与管理
  6.4  打造高绩效团队
  6.5  团队管理面临的挑战
  6.6  创业团队
  本章回顾

  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  团队自治性测试
  案例分析  数字化团队赋能史丹利百得苏州工厂转型
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  参考文献
第7章  领导
  学习目标
  引例  危机中的领导力：中国机长刘传健
  7.1  谁是真正的领导
  7.2  领导特质理论
  7.3  领导行为理论
  7.4  领导权变理论
  7.5  当代的领导理论
  7.6  成为有效领导者
  7.7  领导者面临的新挑战及新趋势
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  领导行为问卷
  案例分析  张一鸣：务实主义者的另类浪漫
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  参考文献
第8章  沟通
  学习目标
  引例  埃隆·马斯克在特斯拉的内部邮件：公司内部该如何沟通
  8.1  沟通无处不在
  8.2  正式沟通和非正式沟通
  8.3  语言沟通和非语言沟通
  8.4  沟通方法与技巧
  8.5  数字化沟通
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  “倾听”技能测验表
  案例分析  舆情危机：花西子究竟该如何应对
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  参考文献
第9章  冲突与冲突管理
  学习目标
  引例  辉瑞：创新冲突管理体系

  9.1  冲突能够避免吗
  9.2  冲突的产生及其过程
  9.3  冲突分析模式
  9.4  冲突管理
  9.5  数字化时代的冲突管理
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  冲突处理风格问卷
  案例分析  美团“”调一城骑手换岗以应对集体大罢工
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  参考文献
第10章  组织与组织理论
  学习目标
  引例  京瓷的“阿米巴”
  10.1  组织理论
  10.2  组织结构设计的基本要素
  10.3  组织结构形式
  10.4  数字化技术引发的组织新挑战
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  组织结构偏好测试
  案例分析  阿里巴巴的“1+6+N”新结构
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  参考文献
第11章  组织变革
  学习目标
  引例  用利益聚变、能力聚变改造携程
  11.1  一直不变的是变革
  11.2  组织变革的阻力及对策
  11.3  组织变革的实施
  11.4  数字化转型与组织变革
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  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  你对待变革的态度如何
  案例分析  云上的波司登
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  参考文献
第12章  组织文化
  学习目标

  引例  Salesforce：树立对彼此负责的数字化文化
  12.1  并不虚无的组织文化
  12.2  组织文化理论
  12.3  组织文化的创建、传播与创新
  12.4  跨文化管理
  12.5  数字化生存下的组织文化
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  组织文化评估
  案例分析  方太文化
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  参考文献
第13章  组织学习
  学习目标
  引例  华为的学习型组织
  13.1  组织学习
  13.2  学习型组织
  13.3  组织记忆
  13.4  组织遗忘
  13.5  数字化下的组织学习
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习
  自我测试  心智水平与环境适应能力的测评
  案例分析  以学习驱动发展
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  参考文献
第14章  数字化时代的组织形态变化与新型组织
  学习目标
  引例  数字化时代海尔集团的组织革新
  14.1  数字化时代的组织形态变化新趋势
  14.2  生态型组织
  14.3  平台化组织
  14.4  无边界组织
  14.5  自组织系统
  14.6  共生型组织
  14.7  创新型组织
  14.8  人机协同的智能组织
  本章回顾
  关键术语
  课堂讨论
  团队练习
  网络练习

  自我测试  你所在的公司分权程度如何
  案例分析  Zappos“合弄制”的管理实验
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  参考文献

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