- 新时代高职教育高质量发展路径与实证研究
- - 作者：潘海燕|责编:李晓嵩
  - 出版社：西南财大
  - ISBN：9787550463608
  - 出版日期：2024/09/01
  - 页数：289
- 售价：39.2

内容大纲
本书以新时代高职教育高质量发展路径的探索与实证研究为主线，基于职教数字化、产教融合的政策背景，研究通过构建高校学生党员发展质量的综合评价指标体系、构建高职院校学生岗位实习安全事故预警模型、产业结构与岗位人才需求预测分析等加快人才培养模式的创新，加强产业需求侧和人才供给侧的契合程度，并产生可推广、可示范的高职教育高质量发展路径。
作者介绍
潘海燕，女，讲师，中级统计师，湖南省青年骨干教师，全国大学生市场调查与分析大赛优秀指导教师，2016年毕业于华南师范大学统计学专业，获经济学硕士学位，现为湖南商务职业技术学院专任教师，主要从事统计学、经济计量学的教学和研究；主持教育部供需对接就业育人项目、湖南省教育厅科学研究优秀青年项目、湖南省教育科学规划课题、湖南省职业院校教育教学改革项目等7项，参与国家社科基金重点项目、湖南省科技厅科教联合基金项目、湖南省自然科学基金项目等10余项；在《统计与决策》《云南财经大学学报》《职业技术教育》等期刊发表论文10余篇，参编国家规划教材2部。研究成果获湖南省第八届社会科学界学术年会征文二等奖、湖南省第十一届社会科学界学术年会征文一等奖、中国商业经济学会乡村振兴高峰论文征文一等奖等。
目录
第一章  绪论
  第一节  研究背景及意义
  第二节  研究主要内容
  第三节  研究思路与方法
  第四节  研究成果的创新之处
  第五节  尚需深入研究的问题
第二章  高质量发展职业教育的内涵与实现路径
  第一节  高质量发展职业教育的内涵
  第二节  高职教育对社会经济发展的作用
  第三节  新时代高质量发展职业教育实现路径的探索与思考
第三章  加强高职院校基层党建工作的实证研究
  第一节  高职学生党员发展质量综合评价体系
  第二节  高职院校基层党建育人成效评价与实践研究
  第三节  高职院校基层党建育人现状及育人成效影响因素
第四章  坚持以就业为导向的高职教育人才培养定位
  第一节  高职院校学生岗位实习现状及影响因素的调查分析
  第二节  高职院校岗位实习课程质量监测模型的构建——基于CIPP评价模式
  第三节  高职院校学生岗位实习安全事故预警模型的构建——基于《职业学校学生实习管理规定》的实施
第五章  数字经济时代高职统计类人才培养研究
  第一节  湖南省产业结构与统计岗位适配性分析
  第二节  湖南省产业结构与统计岗位人才需求预测
  第三节  基于四元五维一体高职统计类课程教学评价模型的构建
  第四节  基于市场需求导向的高职统计类专业毕业生就业力的实证研究
第六章  高职教育服务地方经济的研究
  第一节  湖南省产业结构与高职院校专业现状分析
  第二节  湖南省三次产业结构与高职院校毕业生比例相关分析和回归分析
  第三节  湖南省三次产业产值预测与高职院校毕业生比例的调整
  第四节  武陵山片区教育支出对居民收入差距的影响
  第五节  教育投入对居民收入递增效应的实证研究
  第六节  教育巩固脱贫攻坚成果的实证研究
第七章  新时代高职教育高质量发展的案例研究
  第一节  基于SPSS软件的湖南商务职业技术学院等多所高职院校岗位实习效果影响因素模型设计
  第二节  基于SPSS软件的长沙民政职业技术学院岗位实习效果影响因素模型设计
  第三节  湖南商务职业技术学院学生岗位实习满意度的统计分析
  第四节  湖南大众传媒职业技术学院学生岗位实习满意度的统计分析
  第五节  湖南信息职业技术学院学生岗位实习满意度的统计分析
第八章  新时代高职教育高质量发展的对策建议
  第一节  加强党建引领助推高职院校高质量发展
  第二节  提升实习管理效能推动职业教育高质量发展
  第三节  推动高职教育专业结构与区域产业结构无缝对接
  第四节  围绕市场需求导向提升高职毕业生就业力
  第五节  提升高职课程教学评价模型应用价值
参考文献

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