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内容大纲
本书根据《托育机构保育指导大纲(试行) 》的要求, 结合专业人才需求调研和岗位职业能力分析, 以典型工作任务为支点, 对接职业岗位需求, 编写了九大核心任务。 每个任务包括情境案例、岗位学习、课程内容、课证融合、赛项引领五大板块。 围绕“岗、课、赛、证”, 确保专业能力培养方向与岗位实际要求相对应。
全书首先介绍了婴幼儿回应性照护的基本理念和准备，接着从喂养、睡眠、日常生活与卫生习惯养成、动作发展、语言发展、认知发展、情绪与社会性发展方面详细阐述了回应性照护的具体实施与注意事项。通过这一系列学习任务, 帮助学生树立现代保育观, 实现从传统的“保护身体发育”到“促进婴幼儿各项能力发展与社会适应能力的提高”的转变。
本教材适合婴幼儿托育相关专业、早期教育专业、学前教育专业等学生学习，也可以作为托育机构、幼儿园以及其他机构园长、保健人员以及教师的参考用书。 -
作者介绍
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目录
任务一 认识婴幼儿回应性照护
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿回应性照护的发展及现状
一、婴幼儿回应性照护的发展
二、婴幼儿回应性照护的现状
问题探索2 婴幼儿回应性照护的内涵
一、婴幼儿回应性照护的概念
二、婴幼儿回应性照护的目标
三、婴幼儿回应性照护的原则
四、婴幼儿回应性照护的策略
五、婴幼儿回应性照护的意义
课证融合
考点练习
任务二 婴幼儿回应性照护的准备
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿回应性照护的卫生准备
一、照护物品的准备
二、照护环境的准备
问题探索2 婴幼儿回应性照护的安全准备
一、照护环境中安全隐患的识别
二、照护环境中安全隐患的改进
问题探索3 婴幼儿回应性照护的专业准备
一、认识婴幼儿
二、婴幼儿照护人员的职业素养
三、婴幼儿照护人员的心理准备与素质要求
课证融合
考点练习
任务三 婴幼儿喂养环节的回应性照护
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿营养需求
一、婴幼儿回应性喂养的意义
二、婴幼儿对营养的需求
三、各月龄段婴幼儿的喂养要点
四、婴幼儿膳食营养搭配指导
问题探索2 婴幼儿喂养环节的回应性照护
一、婴幼儿回应性喂养的步骤
二、婴幼儿回应性喂养的策略
三、婴幼儿回应性喂养的组织与实施
问题探索3 婴幼儿回应性喂养中的常见问题及应对策略
一、如何识别饥饿和饱腹信号？
二、如何应对饮食偏好和挑食？
三、如何确定喂养频率和量？
四、环境和情绪对喂养有哪些影响？
课证融合
1+X幼儿照护职业技能考核案例
考点练习
赛项引领
婴幼儿生活照护技能竞赛
任务四 婴幼儿睡眠环节的回应性照护
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿睡眠环节回应性照护需求
一、了解婴幼儿睡眠回应性照护
二、婴幼儿的睡眠需求
问题探索2 婴幼儿睡眠环节的回应性照护技巧
一、婴幼儿睡眠照护的基本原则
二、婴幼儿睡眠环节的回应性照护
三、特殊情况下婴幼儿睡眠环节的回应性照护
问题探索3 婴幼儿睡眠照护的常见问题及注意事项
一、关于睡前仪式的操作误区
二、让婴幼儿顺利入睡的基本要素
三、找到适合婴幼儿的安抚方式
四、保证婴幼儿婴幼儿充足的睡眠
五、建立良好的睡眠习惯
课证融合
1+X幼儿照护职业技能考核案例
考点练习
赛项引领
婴幼儿睡眠环境营造
任务五 婴幼儿生活与卫生习惯中的回应性照护
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿清洁与卫生的回应性照护
一、婴幼儿清洁与卫生的概述
二、婴幼儿清洁与卫生环节的回应性照护的内容
三、婴幼儿清洁与卫生照护的回应技巧
问题探索2 婴幼儿如厕环节的回应性照护
一、婴幼儿如厕能力的发展特征
二、婴幼儿如厕环节的回应性照护内容
三、婴幼儿如厕环节回应性照护的组织与实施
四、婴幼儿如厕环节常见问题及回应策略
问题探索3 婴幼儿穿脱衣物的回应性照护
一、婴幼儿衣物的选择依据
二、婴幼儿穿脱衣物的回应性照护内容
三、婴幼儿穿脱衣物环节回应性照护的组织与实施
四、婴幼儿穿脱衣物常见问题与回应策略
课证融合
1+X幼儿照护职业技能考核案例
考点练习
赛项引领
婴幼儿保教技能岗位大练兵——卫生与消毒
任务六 婴幼儿动作发展的回应性照护
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿动作发展特点
一、婴幼儿动作发展基本特点
二、婴幼儿粗大动作发展特点
三、婴幼儿精细动作发展特点
问题探索2 婴幼儿动作发展的回应性照护
一、婴幼儿动作发展回应的基本原则
二、婴幼儿动作发展的回应性照护实施
问题探索3 婴幼儿动作发展回应中的常见问题
一、婴幼儿动作发展的过度回应影响
二、婴幼儿粗大动作回应的常见问题
三、婴幼儿精细动作回应的常见问题
课证融合
1+X幼儿照护职业技能考核案例
考点练习
赛项引领
婴儿被动操
任务七 婴幼儿语言发展的回应性照护
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿语言发展概况
一、婴幼儿语言发展的意义
二、婴幼儿语言发展的阶段
问题探索2 婴幼儿语言发展的回应性照护
一、婴幼儿语言发展回应的意义
二、婴幼儿语言发展的回应性照护实施
三、婴幼儿语言发展的回应策略
问题探索3 婴幼儿语言发展回应中的常见问题
一、过分强调婴幼儿使用正确的词汇
二、认为婴幼儿对语言的理解与表达同时发生
三、将婴幼儿早期阅读等同识字
四、过多运用“妈妈语”
课证融合
1+X幼儿照护职业技能考核案例
考点练习
赛项引领
绘本故事讲演比赛方案
任务八 婴幼儿认知发展的回应性照护
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿认知发展特征
一、婴幼儿认知发展的基本规律
二、认知发展的领域及特征
问题探索2 婴幼儿认知发展的回应性照护
一、婴幼儿认知发展回应的原则
二、婴幼儿认知发展的回应性照护实施
问题探索3 婴幼儿认知发展回应中的常见问题
一、视觉发展异常
二、听觉发展异常
三、触觉发展异常
四、嗅觉失灵
五、注意力发展异常
六、感觉统合失调
七、反应迟钝
课证融合
1+X幼儿照护职业技能考核案例
考点练习
赛项引领
婴幼儿保教技能岗位大练兵——婴儿抚触
婴幼儿保教技能岗位大练兵——手指操
任务九 婴幼儿情绪与社会性发展的回应性照护
情境案例
岗位学习
课程内容
问题探索1 婴幼儿情绪与社会性发展的特点
一、婴幼儿情绪发展的基本阶段和特点
二、婴幼儿社会性发展的基本阶段与特点
问题探索2 婴幼儿情绪和社会性发展的回应性照护
一、婴幼儿情绪与社会性发展的回应意义与基本原则
二、婴幼儿情绪发展的回应策略
三、婴幼儿社会性发展的回应策略
问题探索3 婴幼儿情绪和社会性发展的回应误区
一、婴幼儿情绪发展的回应误区
二、婴幼儿社会性发展的回应误区
课证融合
1+X幼儿照护职业技能考核
考点练习
赛项引领
与家长沟通婴幼儿在园表现及情绪状态
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