- 儿科护理学(供护理学专科起点升本科及相关专业使用全国普通高等医学院校护理学专业规划教材)
- - 作者：编者:张春梅//鲁俊华|责编:陈佩
  - 出版社：中国协和医科大学
  - ISBN：9787567924024
  - 出版日期：2024/11/01
  - 页数：426
- 售价：39.2

内容大纲
本教材是“全国普通高等医学院校护理学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成。内容涵盖了绪论、儿童生长发育、儿童保健、患儿护理及其家庭支持、儿童营养、营养障碍疾病患儿的护理、新生儿的护理、消化系统疾病患儿的护理等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、视频、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。
本教材主要供护理学（专科起点升本科）及相关专业使用，也可作为临床护理人员以及对儿科护理学感兴趣的相关人员使用的参考书。
作者介绍
目录
第一章  绪论
  第一节  儿科护理学的任务与范围
    一、儿科护理学的任务
    二、儿科护理学的范围
  第二节  儿科护理学的特点与要求
    一、儿科临床特点
    二、儿科护理工作特点
    三、儿科护士的素质要求
  第三节  儿科护理学的发展与展望
    一、儿科护理学的发展
    二、儿科护理学的展望
第二章  儿童生长发育
  第一节  生长发育规律及其影响因素
    一、儿童生长发育规律
    二、影响儿童生长发育的因素
  第二节  儿童体格生长发育与评价
    一、儿童体格生长常用指标
    二、出生至青春前期体格生长规律
    三、体格生长评价
  第三节  儿童神经心理发育与评价
    一、神经系统的发育
    二、感知觉的发育
    三、运动的发育
    四、语言的发育
    五、心理活动的发展
    六、社会行为的发展
    七、儿童睡眠
    八、神经心理发育评价
  第四节  儿童发展理论
    一、弗洛伊德的性心理发展理论
    二、艾瑞克森的心理社会发展理论
    三、皮亚杰的认知发展理论
    四、科尔伯格的道德发展理论
  第五节  儿童生长偏离与心理行为问题
    一、儿童体格生长偏离
    二、儿童常见发育与行为问题
    三、青春期常见心理行为问题
第三章  儿童保健
  第一节  各年龄段儿童特点及保健
    一、胎儿特点及保健
    二、新生儿特点及保健
    三、婴儿特点及保健
    四、幼儿特点及保健
    五、学龄前儿童特点及保健
    六、学龄儿童特点及保健
    七、青少年特点及保健
  第二节  免疫规划
    一、免疫方式及免疫制剂
    二、免疫规划程序
    三、预防接种的准备及注意事项

    四、预防接种的反应
  第三节  儿童游戏
    一、游戏的种类
    二、游戏的功能
    三、不同年龄阶段的游戏
  第四节  体格锻炼
    一、户外活动
    二、皮肤锻炼
    三、体育运动
  第五节  事故伤害预防
    一、跌倒/坠落
    二、交通事故
    三、窒息或气管、支气管异物
    四、溺水
    五、中毒
    六、烧/烫伤
  ……
第四章  患儿护理及其家庭支持
第五章  儿童营养
第六章  营养障碍疾病患儿的护理
第七章  新生儿的护理
第八章  消化系统疾病患儿的护理
第九章  呼吸系统疾病患儿的护理
第十章  心血管系统疾病患儿的护理
第十一章  泌尿系统疾病患儿的护理
第十二章  血液系统疾病患儿的护理
第十三章  神经系统疾病患儿的护理
第十四章  内分泌系统疾病患儿的护理
第十五章  免疫性疾病患儿的护理
第十六章  遗传性疾病患儿的护理
第十七章  运动系统畸形患儿的护理
第十八章  感染性疾病患儿的护理
第十九章  危重症患儿的护理
第二十章  常见肿瘤患儿的护理
第二十一章  儿科常用护理技术
参考文献

内容大纲

作者介绍

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