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内容大纲
英语教材的编写、分析、使用和评价一直是广大英语教师在教学实践中极为关心的问题，相关的理论和实践研究也是广大英语教师面临的重要研究课题之一。本书针对这一迫切需求，重点介绍英语教材编写的基本理论、英语教学活动的设计，以及英语教材的分析、使用和评价等方面的具体方法和实际操作建议，并结合教材实例进行说明。
本书的读者对象包括中小学英语教师、英语教学研究者以及师范院校英语专业本科生和研究生。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪论
第一节 英语教材的定义
第二节 英语教材的价值
第三节 英语教材研究的意义
第四节 英语教师的教材素养
第二章 英语教材编写的基本理论
第一节 英语教材编写的理论基础
第二节 英语教材中的词汇教学
第三节 英语教材中的语法教学
第四节 英语教材中的语言技能教学
第三章 英语教材语言素材的选择
第一节 英语教材单元主题的选择
第二节 英语教材中语篇类型的选择
第三节 英语教材中语言材料的真实性
第四章 语料库与英语教材编写
第一节 计算机语料库概述
第二节 计算机语料库的功能
第三节 英语语料库的使用方法
第四节 语料库在英语教材编写中的使用
第五章 英语教学活动的设计
第一节 核心素养下的英语教学理念
第二节 英语教学活动的设计原则
第三节 英语教学活动的设计方法
第四节 英语教学活动的创新设计
第六章 英语教材分析
第一节 教材分析概述
第二节 英语教材分析的内容
第三节 英语教材语篇分析方法
第四节 英语教材语篇分析基础知识
第七章 英语教材的使用
第一节 有效使用英语教材概述
第二节 英语教材使用中的误区
第三节 依据课程标准使用教材的建议
第八章 英语教材评价
第一节 教材评价的意义
第二节 英语教材评价的方法
第三节 英语教材评价的实施
第四节 英语教材评价应该注意的问题
参考文献
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