[
-
内容大纲
以复旦大学附属中学杨丽婷为代表的上海市部分初高中的数学老师们，根据丰富的教学经验，结合当下对中学数学教学改革的要求，指出中学数学教育的目标不仅仅是提高学生的考试成绩，更重要的是培养其以“思维品质”“关键能力”“必备品格”为主体的核心素养。
为此，本书为数学课堂的教学实施设计了“预学与聚焦”“探究与发现”“整合与互动”“反馈与拓展”“课后反思”等多个环节，并为各个环节建立了可量化的评价指标。这对于教学方法的探索、课堂教学质量和中学生数学综合素养的提高，以及教学的改革，具有较好的参考价值。 -
作者介绍
-
目录
第一章 多元视角的中学数学理想课堂
第一节 学生眼中的中学数学理想课堂
第二节 教师眼中的中学数学理想课堂
第三节 专家眼中的中学数学理想课堂
第二章 构建中学数学理想课堂
第一节 中学数学理想课堂的特征
第二节 中学数学理想课堂课前预学任务单
第三节 中学数学理想课堂的情境与问题
第四节 中学数学理想课堂的教学实施流程
第三章 中学数学理想课堂的教学评价
第一节 中学数学理想课堂的教学评价框架
第二节 中学数学理想课堂的教学评价案例
第四章 理想课堂构筑的中学数学优质课
第一节 相似三角形的判定
第二节 锐角三角比的意义
第三节 基本不等式及其应用与平均值不等式及其应用
第四节 分组分解法
第五节 统计图表——频率分布表和频率分布直方图
第六节 画三角形
第七节 “演绎证明”
第八节 导数的概念及意义（第一节课）
第九节 多边形内角和
第十节 函数的单调性
第十一节 三角形一边的平行线性质定理
第十二节 事件的概率
第十三节 事件的关系和运算
第十四节 圆的面积
第十五节 三角形的有关概念
第十六节 探究活动：将一个分数拆为几个不同的单位分数之和
附录
后记
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...