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内容大纲
罗国杰先生（1928-2015）是我国当代著名的伦理学家、新中国伦理学事业的奠基人、中国马克思主义伦理学的开创者、社会主义市场经济条件下道德理论的创建者，具有丰硕原创的学术思想、心系国家的治学精神、知行合一的人生品格，为新中国伦理学研究和教育事业作出了杰出贡献。本书在回顾勾勒罗国杰先生八十年伦理人生的基础上，梳理了罗国杰伦理思想的形成与发展历程，阐明了罗国杰伦理思想的体系结构与治学范式，总结了罗国杰伦理思想的总体特征与理论价值，能够为促进中国马克思主义伦理学研究、建构中国特色伦理学学术体系、加强思想道德建设、推进社会主义文化强国建设等提供理论和实践支持。 -
作者介绍
赵冰，1979年生，安徽砀山人，哲学博士，安徽师范大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，国家留学基金管理委员会公派赴英访问学者，兼任中国伦理学会联络员、安徽省伦理学学会副秘书长等职务。主要从事马克思主义伦理学、思想政治教育理论与方法研究。主持国家社会科学基金项目、安徽省哲学社会科学规划项目等多类项目十余项，在《道德与文明》《思想理论教育导刊》《中国特色社会主义研究》等期刊发表论文二十余篇，重要观点被人大复印报刊资料《思想政治教育》转载，参与撰写并出版著作多部。 -
目录
绪论
第一章 八十年伦理人生
第一节 初心始现：求索中孕育伦理情怀使命
一 颠沛流离：懵懂中开启求学之路
二 惊心动魄：战乱中锤炼党性修养
第二节 受命立志：走上伦理学学术研究之路
一 组织分配：受命组建中国人民大学伦理学教研室
二 个人志趣：立志长期从事伦理学教学和研究工作
第三节 潜心原著：奠定伦理学学科建设之基
一 教材编写：伦理学教科书的发展和演变
二 著作付梓：一系列伦理学专业著作出版
三 学位点建设：三级伦理学人才培养体系
第四节 焕发青春：取得马中西领域辉煌成就
一 创造性探索：马克思主义伦理思想中国化
二 批判性继承：中国传统道德
三 选择性吸取：西方伦理思想
第五节 建言献策：创建新时期道德建设理论
一 国家视角：实施以德治国方略
二 公民视角：加强公民道德建设
第六节 开疆拓土：推进伦理学理论应用拓展
一 伦理学理论的应用转型：助力应用伦理学
二 伦理学理论的延伸拓展：开辟学科新阵地
第七节 矢志不渝：回顾展望六十年学术人生
一 不忘初心：坚守对伦理学的教学、研究和探索
二 牢记使命：离休后致力于完成自己的未竞事业
第二章 开创新中国伦理学事业的崭新局面
第一节 理论研究的开拓性贡献
一 伦理学理论体系的系统性构建
二 “新德性论”伦理思想的原创性突破
三 社会主义道德建设理论的创造性探索
四 中西伦理思想史的框架性梳理
第二节 学科发展的奠基性成就
一 组建了新中国第一个伦理学教研室
二 培育并组建了伦理学的第一支教研队伍
三 最早建立了伦理学硕士博士学位授权点
四 最早构建了完整的伦理学专业培养体系
五 积极推动伦理学学科共同体的规范化建设
第三节 教材体系的创造性建构
一 开创我国伦理学教科书体例和体系的范本
二 重视中西伦理思想史的教材建设
三 推进伦理学教育领域的拓展延伸
第三章 构建中国化马克思主义伦理学的理论框架
第一节 立足马克思主义，揭示马克思主义伦理学的基本内容
一 视道德与利益关系为基本问题
二 以道德现象的划分为研究起点
第二节 坚持集体主义，探究马克思主义伦理学的核心
一 详细探究集体主义的理论来源
二 深入剖析集体主义的主要内容
三 积极探索集体主义的落实路径
第三节 重视思想道德教育，推动马克思主义伦理学的运用
一 厘清思想政治教育和伦理学的关系
二 确立思想政治教育学科建立的原则
三 编写思想政治教育理论课课程教材
第四章 坚持和发展历史唯物主义方法论原则
第一节 历史唯物主义方法论对于发展马克思主义伦理学的意义
一 为马克思主义伦理学研究对象的明确提供了科学依据
二 为马克思主义伦理学研究方法的选择提供了基本遵循
三 为马克思主义伦理学研究任务的明确提供了价值导向
四 为应用伦理学的发展提供了规范引导
第二节 历史唯物主义方法论在马克思主义伦理学领域的具体运用
一 坚持推进马克思主义伦理思想中国化
二 坚持批判继承中华民族传统道德
三 坚持以为人民服务为核心构建道德体系
四 坚持在实践中推动应用伦理学研究
第三节 贯彻落实历史唯物主义方法论原则
一 坚持历史发展的视角考察道德状况
二 坚持辩证统一的方法分析善恶现象
三 坚持实事求是的原则探究道德规范
四 坚持革命实践的方式提高道德修养
五 坚持人民群众的观点开展道德建设
第五章 恪守合乎中国道德国情的话语体系
第一节 创建话语体系的重要性
一 伦理学学科规范化建设的内在要求
二 马克思主义伦理学中国化的现实要求
第二节 以实践话语筑牢伦理学的学科属性
一 以实践话语筑牢夯实伦理学的基本学科属性
二 与道德哲学区分澄明伦理学的根本学科属性
第三节 以中国话语彰显伦理学的民族特色
一 以传统话语奠定伦理学的守正基调
二 以时代话语弘扬伦理学的创新品格
三 以比较话语阐发伦理学的民族特质
第四节 以教育话语拓展伦理学的应用范围
一 从教育领域中拓展了伦理学的应用范围
二 将提升道德素质作为伦理学的研究归宿
第六章 罗国杰伦理思想的总体特征与当代价值
第一节 罗国杰伦理思想的总体特征
一 守正与创新的统一
二 理论与实践的统一
三 逻辑与历史的统一
第二节 罗国杰伦理思想的当代价值
一 为未来的伦理学研究提供了治学范式
二 为伦理学明确了资政建言的现实使命
三 为社会主义道德建设提供了完备方案
结语
参考文献
后记
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