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内容大纲
本书共分为两篇。问题解决篇主要是对课程标准实施过程中遇到的一系列热点问题进行梳理，并提出了笔者的见解。希望帮助广大一线小学体育教师在课程大单元教学设计实施上构建高质量的专项教学体系。案例篇主要是以专项运动技能教学大单元案例的形式呈现给广大读者。 -
作者介绍
李雪，广州市黄埔区体育教研员。广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养对象、广东省首届中小学体育骨干教师、广州市名师工作室主持人、广州体育学院硕士研究生指导教师、广东体育职业技术学院客座教授、广州市中小学体育教研理事会理事、广州市远程培训教师发展中心教师专业发展专家、广州市骨干教师理论指导教师、黄埔区名师工作室主持人。主持、参与国家、省、市级科研课题15项，撰写论文40余篇。 -
目录
前 言
问题解决篇
第一章 如何培养体育与健康学科的核心素养
第一节 如何有效实施“教会、勤练、常赛”
第二节 如何有效推进课程内容的结构化安排
第三节 如何有效实施专项运动技能学习的水平进阶
第四节 如何有效实施学业质量评价
第五节 如何合理制定专项运动技能大单元教学目标
案例篇
第二章 球类运动
第一节 水平二篮球专项大单元
第二节 水平三篮球专项大单元
第三节 水平二足球专项大单元
第四节 水平三足球专项大单元
第五节 水平二羽毛球专项大单元
第六节 水平三羽毛球专项大单元
第三章 田径类运动
第一节 水平二田径专项大单元
第二节 水平三田径专项大单元
第四章 体操类运动
第一节 水平二体操专项大单元
第二节 水平三体操专项大单元
第五章 中华传统体育类运动
第一节 水平二武术（长拳）专项大单元
第二节 水平三武术（长拳）专项大单元
第六章 水上或冰雪类运动
第一节 水平二蛙泳专项大单元
第二节 水平三蛙泳专项大单元
第七章 新兴体育类运动
第一节 水平二花样跳绳专项大单元
第二节 水平三花样跳绳专项大单元
参考文献
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