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内容大纲
这是一部反映上海市康城学校16年来的办学之道和教师成长之路的著作。通过从校长到一线教师的70余篇文章，展现了16年来康城学校明确“老教师再生、新教师率先一步成长成熟”的目标，以及构建“引领人、激励人、凝聚人、培养人”的现代学校治理体系，尤其是为青年教师阶段式、阶梯式成长营造公平成长机制、培训培养机制、选拔提升机制的全过程。这些目标、体系、机制既“成就了学生、成就了同事、成就了学校”，也为学校教师最终成就自己指明了方向、营造了氛围、搭建了平台，从而使康城学校的教师在16年相同的办学氛围中，找准了育人的方向，并拥有了不同的经历和成功。 -
作者介绍
吴波，女，中共党员，中学高级教师，上海市康城学校副校长、思政教师。毕业于上海师范大学马克思主义学院学科教学（思政）专业，硕士研究生。上海市浦东新区德育学科带头人、德育学科团队领衔人，上海市第二期德育实训基地成员，上海师范大学哲学与法政学院思想政治教育校外专家导师。曾获上海市浦东新区“优秀少先队辅导员”“青年突击手”“优秀志愿者”“三八红旗手”“园丁奖”等荣誉称号和奖项。 -
目录
绪论
打造理想康城 让师生健康成长
第一章 风采依旧．携手共进
资深教师在康城校园文化氛围中的再次成长
文化引领 深植于心 外化于行——我在康城学校校园文化熏陶下的成长之旅
感恩遇见
雁
由诗谈再生
守初心育“全人”
浅谈青年教师在康城育人氛围中的公平、健康成长
做一个永远的读者
教育面前，身份的更迭
与青年教师聊聊专业发展“那些事”
康城有我——从初出茅庐到教育多面手
三提升 三改变——我在康城这块“沃土”中的改变与成长
我与康城共成长
勤奋是收获的源泉——我在康城文化氛围浸润下的发展和感悟
回眸往昔 感恩过往
康城伴我行
一路历练，一路成长
第二章 环境育人，基地筑梦
青年教师在研修氛围中的温暖成长
三轨并行，助力成长——见习教师培训基地一名班主任带教导师的经验浅谈
一位导师的自省——见习教师规范化培训促进教师专业成长的案例研究
“一徒多师制”的磨课——只为更好地成长和蜕变
值得怀念的“星期二”
我与康城的缘分
导师教会我的二三事
在收获与成长中不断前行
康城底气——从关注生存到关注学生
用爱筑梦，携手摘星——班主任导师带教案例分享
情系三尺讲台 甘洒青春热血
做教育的追光者
环境育人，不断前行
我的挑战与突破
融人校园生活 展现个人魅力——我在人际关系中的转变与成长
成长与反哺
第三章 向阳而生，奋发向上
青年教师在培养培训氛围中的率先成长
培训培养机制助我勇攀高峰——记录我专业成长之路的这十年
培养机制促进师生共同成长
康城培养机制下的成长之路
借力·蓄力·发力 逐梦·奋进·续航
我的科研成长之路
在历练中成长——10年成为“新”教师
向阳而生，超越期待——沐浴在康城阳光机制下的青年一代
康城教育理念下的成长之路
我成长的脚印
不忘初心，砥砺前行
我在康城的点滴
少先队辅导员的成长和快乐
三大机制，助力成长
教学创新，研究提升——我在“教、研、修”中的进步与实践
我在康城的成长之路
斜杠教师的成长之路——从青年教师到助力青年教师
我的背后有高人
走康城路 圆康城梦
“引领、凝聚、激励、培养”之下的成长之路
心有目标 行有方向
教师之路的传承与花开
圆“梦”
我在康城育人理念下的实践与成长
从“绿角色”到“金牌指导”
第四章 成长蜕变，未来可期
青年教师在现代学校治理氛围中的自觉成长
初绽·成长·可期——记我在康城治理体系下的蜕变之路
“SS课堂育人模式”下的教育探索与自我成长
编织教育的彩虹——我的榜样教师对我的影响和启示
从学生到教师——拥抱最初的青春，遇见更好的自己
点燃激情，引领成长——我和我的教育榜样
筑起教育之路——榜样如光，照亮前路
在康城文化氛围下的蜕变与成长——身边的榜样教育者鼓舞我前行
我对康城校园文化的认同与融入
一载路淅淅 康城情悠悠
我在康城校园文化精神中的成长
从“早上好”到“老师好”
发现问题 解决问题 自我修正——我在“教、研、修”中的成长之路
在康城独特的教育模式下成长
我在康城的专业成长
榜样的力量——塑造我独特的教育风格
我在“SS课堂育人模式”下的实践与改变
育人先育己
上下求索，共同成长
先育己后育人——我的榜样教师点亮教育之路
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