-
-
- 一所人人被看见的学校(润泽教育实践100问)/华南基础教育名师书系
-
- 作者：冯结莲|责编:欧建岸
- 出版社：华南理工大学
- ISBN：9787562378266
-
售价：30
-
内容大纲
本书以百问百答的形式，介绍了广东省佛山市高明区西江新城第一小学“润泽教育”实践的成功做法和经验。内容分为六章：第一章“办学理念，泽被全体”，回答“润泽教育”办学理念的来历及办学特色；第二章“党建引领，立德树人”，分享了学校如何以党建带团建、带队建的成功经验；第三章“治校方略，每位老师都重要”；第四章“五育融合 学为中心”，以课程、课堂为抓手，以“合作学习”为课堂主要组织形式，回答了“润泽教育”成功的课堂及课改实践经验和做法；第五章“活动赋能，每位孩子都成长”，介绍润泽教育“十大礼节”，让全体润泽宝贝在活动中成长；第六章“多方共育，同频共进”，介绍学校如何做好家校社共育的成功经验和做法。
-
作者介绍
冯结莲，中国共产党党员，小学语文高级教师，高明区人民政府督学。现任职于广东省佛山市高明区教师发展巾心学校发展部。深耕高明小学教育三十几年，历任高明荷城三小校长、西江新城第一小学首任书记和校长，是高明区“名校长”“高明区优秀校长”。荣获“佛山教坛新秀”“佛山市中小学骨干教师”“佛山市教育系统优秀教师”“佛山市优秀少丁委主任”“广东省课题优秀主持人”全国教育科研活动先进个人”“高明区创优争先优秀共产党员”、高明区首届“班格金牌教师”和“教育科研先进个人”等殊荣。
-
目录
第一章 办学理念泽被全体
1．“南方+·校长来了”：该校首任校长，为什么提出以“润泽教育”为核心的教育理念
案例1 润泽教育，滋养一生——西江新城第一小学新校落成校长致辞
案例2 西江新城一小校长冯结莲：把育人金字塔的底座做大做实
2．校训“润德泽智，明志致善”的内涵
案例3 我们为什么把“润德泽智，明志致善”定为新城一小的校训
3．“润泽教育课程体系”的特色及特点是什么
案例4 三美、两暖、两新、一香、一震撼——王玉建校长莅临我校开展“现代化学校”专题诊断指导工作的反馈意见
4．学校精神“守正创新，精益求精”蕴含怎样的意思
案例5 学校文化建设：从群众中来，到群众中去
5．登上“学习强国”的《西江新城第一小学赋》到底讲了些什么
案例6 这位校长为学校赋诗朗诵，带着高明教育气质上“学习强国”啦
6．新城一小的校徽具有怎样的含义
案例7 我的学校，我做主——选出我喜爱的校徽
7．高明教育特色学校巡礼：润泽教育的三张名片是什么
案例8 特色校园巡礼①——新城一小感恩教育：每位学子都在进行一场感恩养成之旅
8．“品行三好”和“学养三好”的内涵及关系是什么
案例9 争当臻雅“品行三好”少年
案例10 读好书，写好字，说好话，做“学养三好”臻雅学子
9．润泽教育“四、五、六”特色，分别是哪些特色
案例ll “古韵新唱”一年级“百日礼”的必备节目
10．校长如何提炼学校的办学理念
论文1 润德以立，致善行远——基于高明区西江新城第一小学“润泽教育”理念的办学实践与探索
……
第二章 党建引领，立德树人
第三章 治校方略，每位老师都重要
第四章 五育融合 学为中心
第五章 活动赋能，每位孩子都成长
第六章 多方共育，同频共进
[
