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内容大纲
本书从理论与实践两个角度，深入剖析新课标下的学习任务群，为广大教师提供了一套实用的教学指导方案。
全书分为五大部分：学习任务群的一线解读、“语言文字积累与梳理”学习任务群的课堂教学、“实用性阅读与交流”学习任务群的课堂教学、“文学阅读与创意表达”学习任务群的课堂教学、“整本书阅读”学习任务群的课堂教学。这五个部分，既涵盖了学习任务群的理论与实践，也体现了新课标的教育理念在课堂教学中的具体落实。 -
作者介绍
王林波，陕西师范大学附属小学副校长，特级教师，中学高级教师，教育部首批教学名师培养对象，全国小语十大青年名师，全国百优教师，全国小学语文名师工作室主持人，全国名师专业发展研究会学术委员会委员，全国特级教师教学研究中心委员，全国小语会青年教师研究中心委员，陕西师范大学硕士生导师，《小学教学》语文刊、《小学语文教学》人物版封面人物，曾获全国第七届青年教师阅读教学大赛一等奖及最佳教学设计奖、全国第五届小学语文教师素养大赛特等奖。近年来在各级刊物上发表文章260余篇，应邀上课、讲座300多场次。2013年个人专著《上好小学语文课——在思考与行动中润泽课堂》在华东师范大学出版社出版。 -
目录
第一辑 学习任务群的一线解读
第二辑 “语言文字积累与梳理”学习任务群的课堂教学
感受生动的表达，积累优美的词句
——《大自然的声音》教学实录
夯实词句的积累，表达美好的愿望
——《四个太阳》教学实录
设计挑战任务，发展思维能力
——《拍手歌》教学实录
第三辑 “实用性阅读与交流”学习任务群的课堂教学
梳理信息，揭示花钟背后的秘密
——《花钟》教学实录
梳理实验过程，学习表达方法
——《蜜蜂》教学实录
第四辑 “文学阅读与创意表达”学习任务群的课堂教学
想象丰富的画面，感悟生动的表达
——《暮江吟》教学实录
在静与动的对比中感受表达魅力
——《鸟的天堂》教学实录
聚焦语言文字，感受文学阅读的魅力
——《四季之美》教学实录
写作，让思维在场
——“神奇的探险之旅”写作课教学实录
第五辑 “整本书阅读”学习任务群的课堂教学
探秘神奇的巧克力工厂
——《查理和巧克力工厂》整本书阅读推进课教学实录
运用恰当的阅读方法，感受名著的独特魅力
——《骑鹅旅行记》导读课教学实录
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