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内容大纲
本教材内容从科学教育的内涵、目标、内容和方法四个方面展开，从科学探究和数学认知两个方面详细介绍了科学教育的内容。从集体活动、区域活动、游戏活动和生活活动等方面阐述了科学教育的方法与途径。最后，从家、园、社协同的角度分析了科学教育的发展方向。
编写形式上采用项目式，每个项目包括学习目标、内容导览、情境导入、学习任务、案例研读、岗位体验和赛证练习七个部分，实现了“岗课赛证”深度有机融合，便于学习者自学、自练、自测。 -
作者介绍
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目录
项目一 叩开科学大门——学前儿童科学教育概览
学习目标
内容导览
情境导入
学习任务
任务一 理解学前儿童科学教育内涵
任务二 制定学前儿童科学教育目标
任务三 选编学前儿童科学教育内容
任务四 掌握学前儿童科学教育方法
案例研读
案例一 好吃的鸡蛋
案例二 有趣的影子
案例三 谁是采蜜冠军
案例四 “7”的分合
岗位体验
赛证练习
项目二 探究科学奥秘——幼儿园科学探究教育活动
学习目标
内容导览
情境导入
学习任务
任务一 观察认识型活动设计与实施
任务二 实验探究型活动设计与实施
任务三 讨论交流型活动设计与实施
任务四 技术制作型活动设计与实施
案例研读
案例一 有趣的声音
案例二 灯泡发光的秘密
案例三 沉浮
案例四 小鸟入笼
岗位体验
赛证练习
项目三 发现数学乐趣——幼儿园数学认知教育活动
学习目标
内容导览
情境导入
学习任务
任务一 集合活动
任务二 数概念活动
任务三 量概念活动
任务四 几何形体活动
任务五 空间和时间活动
案例研读
案例一 甜甜饼干屋
案例二 《吃了魔法药的哈哈阿姨》
案例三 认识6以内的序数
案例四 5以内的相邻数
案例五 一模一样的爱
案例六 体验1分钟
岗位体验
赛证练习
项目四 研析集体活动——幼儿园集体科学教育活动
学习目标
内容导览
情境导入
学习任务
任务一 幼儿园集体科学教育活动的设计
任务二 幼儿园集体科学教育活动的实施
任务三 幼儿园集体科学教育活动的评价
任务四 幼儿园说课
案例研读
案例一 有趣的溶解
案例二 好玩的斜坡
案例三 “磁铁的穿透力”说课稿
岗位体验
赛证练习
项目五 沉浸科学区域——幼儿园区域科学教育活动
学习目标
内容导览
情境导入
学习任务
任务一 区域科学教育活动概述
任务二 班级科学活动区域
任务三 园区科学活动场所
案例研读
案例一 科学区活动实例
案例二 科学发现室活动实例
案例三 气象
岗位体验
赛证练习
项目六 融创教育途径——科学游戏活动和生活中的科学教育
学习目标
内容导览
情境导入
学习任务
任务一 学前儿童科学游戏活动
任务二 生活中的科学教育
案例研读
案例一 认识四季
案例二 吹乒乓球
案例三 火山爆发
案例四 磁铁的相斥与相吸
岗位体验
赛证练习
项目七 整合科学资源——学前儿童科学教育资源
学习目标
内容导览
情境导入
学习任务
任务一 科学教育资源的类别
任务二 科学教育资源的整合
案例研读
案例一 主题活动：舌尖上的春节——包饺子
案例二 项目活动：骑行路上的“大桥”
岗位体验
赛证练习
参考文献
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