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内容大纲
清末民初,教育作为救亡图存的重要措施受到学者们的普遍重视,此时报刊开始兴起,二者结合就产生了教育小说这一教育史上的奇葩。本书辑录了中国近代教育小说20多篇,作者包括叶圣陶、陶行知、许杰、冰心、周瘦鹃、王西彦等人。这些教育小说反映了当时教育思想的演变,既可以为教育史研究提供丰富的材料,也可以让读者透过小说透视当时教育的生动场景,读到在传统文献中难以读到的细节,也有助于人们通过小说去认识和把握当时教育的转型过程,对思考当今教育亦有助益。 -
作者介绍
王占魁,教育学博士,华东师范大学教育学部教育学系副教授,教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所办学精神与教学特色研究中心主任、首席专家、研究员,中国教育学会教育哲学研究分会理事,中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事,美国威斯康星大学(麦迪逊)访问学者。主要研究领域为教育基本理论、教育哲学、公民教育、批判教育学与教育美学。专著《价值选择与教育政治——阿普尔批判教育研究的实践逻辑》(教育科学出版社,2014年版)荣获上海市哲学社会科学优秀成果二等奖(2016),独立译著有《教育能够改变社会吗?》(华东师范大学出版社,2014年版)和《教育论:智育、德育和体育》(中国轻工业出版社,2016年版)等,在《教育研究》等专业期刊发表学术论文40余篇。 -
目录
第一编 晚清(1903-1911)
一、学究新谈/吴蒙
第二编 民国中前期(1912-1936)
二、牧牛教师/揆笑
三、参观员/无际
四、钟楼之纪念日/倜然
五、一个勤学的学生/汪敬熙
六、石笔石板/瘦鹃
七、秋雨秋风愁煞人/冰心
八、顾氏父子/张铸
九、斯人独憔悴/冰心
十、五族共和/范焕章
十一、学校市/陆洪生
十二、脆弱的心/叶绍钧(叶圣陶)
十三、搭班子/叶绍钧(叶圣陶)
十四、抗争/叶绍钧(叶圣陶)
十五、倪焕之/叶圣陶
十六、古庙敲钟录/陶行知
十七、厄运/于琳
十八、默/卓呆
十九、心波/潘腾
第三编 全面抗战时期(1937-1945)
二十、一块猪肝/老舍
二十一、兽宴/王西彦
第四编 抗战后(1946-1949)
二十二、范纯瑕老师/沙汀
二十三、我的三位国文老师/吴广
二十四、梦的埋葬/许杰
后记
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