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内容大纲
作为一种独立的教育类型,职业教育承担着培养高素质技术技能人才的重要任务,对于促进经济发展和社会进步具有不可替代的作用。在教育强国建设背景下,探索具有中国特色的职业教育办学模式,是新时代职业教育发展的重要使命。职业教育国家制度和政策则是办学模式形成的重要环节。鉴于此,本书通过系统的比较研究,探讨了各国在职业教育国家制度建设与政策实施方面的典型做法与经验,提出了对我国职业教育国家制度与政策创新的启示,并分析了全球范围内职业教育国家制度与政策顶层设计的基本规律。 -
作者介绍
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目录
前言
绪论
第一节 研究背景与问题
第二节 研究方法与步骤
第三节 理论基础与分析框架
上编 职业教育国家制度比较研究
第一章 职业教育管理制度
第一节 各国职业教育管理制度
第二节 职业教育管理制度的比较分析
第三节 对中国职业教育管理制度改革的启示
第二章 职业教育学校制度
第一节 各国职业教育学校制度
第二节 各国职业教育学校制度的比较分析
第三节 对中国职业教育学校改革的启示
第三章 职业教育学徒制度
第一节 各国职业教育学徒制度
第二节 各国职业教育学徒制度比较分析
第三节 对中国职业教育学徒制度改革的启示
下编 职业教育国家政策比较研究
第四章 德国应用科学大学博士学位授予权的政策分析
第一节 综合性大学“最后堡垒”的崩塌?
第二节 应用科学大学获独立博士学位授予权是否具有“合法性”?
第三节 基于后现代社会“新知识生产模式”的再思考
第五章 英国推进职业教育教师培养改革的政策分析
第一节 英国职教师资培养的变革历程及趋势
第二节 英国职教师资培养的体系
第三节 英国职教师资培养的主要特征
第六章 澳大利亚TAFE学院ICT建设的政策分析
第一节 TAFE学院ICT支持下的数字资源库建设
第二节 TAFE学院ICT支持下的信息化学习环境建设
第三节 TAFE学院基于ICT的教学融合策略
第四节 TAFE学院的ICT建设经验对我国的启示
第七章 韩国职业教育助推产业转型升级进程的政策分析
第一节 职业教育服务产业发展
第二节 与产业紧密结合的现代职业教育体系
第三节 韩国职业教育发展的经验分析
第八章 中国提升职业教育与培训吸引力的政策分析
第一节 研究背景
第二节 研究设计
第三节 研究结果
第四节 结论与讨论
第九章 国际比较视野下的职业教育国家政策
第一节 职业教育国家政策研究:一种公共政策视角
第二节 职业教育国家政策制定:基于若干主题的比较分析
第三节 职业教育国家政策执行:基于多重关系的比较分析
后记
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