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内容大纲
跨学科主题学习是义务教育课程方案和课程标准（2022年版）提出的新概念，与师生习惯的在课堂里坐而论道式的教学方式相比，它注重实践、注重综合，是一种更显性地指向素养培育的学习方式。
本书是上海市浦东新区傅雷小学开展跨学科主题学习教研的成果总结。主要内容由两部分构成：第一部分诠释了学校对跨学科主题学习的理解以及建构的校本化设计框架，第二部分呈现了33个跨学科主题学习的设计案例。希望这些经验能够为小学教师开展跨学科教学具体工作提供参考。 -
作者介绍
王雅琴，上海市浦东新区傅雷小学校长，全国优秀教师、上海市特级教师、上海市先进工作者、上海市建国60年来百位优秀女教师。上海市劳模学科创新工作室主持人，浦东新区王雅琴教师培训基地主持人。出版的个人专著有：《静听花开——我的教学博客》《小学语文课程教学研究与实践》《我的语文修炼》《上海名师课堂小学语文王雅琴卷》。 -
目录
前言 “学思行·悟”，提升课程领导力
第一部分 什么是跨学科主题学习？
强化学科实践，变革育人方式
“学思行”理念下跨学科主题学习实践探索
第二部分 跨学科主题学习怎么开展？
我是傅小学子，我来介绍傅雷
傅雷小学校园里的小导游
4月7日，我们缅怀傅雷
寻找身边的“傅雷传人”
做一本毕业纪念册，记录我走过的“傅小”五年
话说小满节气
做家乡名片，为家乡代言
“桥”见上海
高架道路上的城市立体花园图鉴
我是三林非遗手工艺品推荐官
遇见浦东第一镇，我为“小上海”代言
话说美丽山河
发现身边的中草药，设计中草药图鉴
城市养犬要文明争当小小宣传员
叮，您有一份校园打卡地图请查收!
藏不住的校园美景
校园植物代言人
我是班级“护绿小卫士”
发现生活中的“落花生”
探秘餐桌年味
我是立夏节 气推广大使
我是时间的小主人
人民币的故事
我是小小营养师
测量与规划一方游戏空间
节水，从我做起
抵制核污水，我们在行动
跟着课本去旅行，超强攻略我设计
为运动会选个好日子
Jobs in our school（爱在傅小，“职”因有你）
Examples around me（身边的榜样）
Healthy Diet（健康饮食）
Chinese festivals，Chinese culture（从中国节日看中国文化）
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