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内容大纲
本书是以真实情景为导向的智慧化新形态教材,以“孝老爱亲,家国情怀”素养目标为主导,以“立德树人,铸成精益”高素质技能型养老人才的培养为宗旨,构建了“工学结合,岗、课、赛、证融通”的教材体系。针对高校学生以技能为中心的特点,以工作应用型知识为亮点,实现碎片化学习。全书内容从基本照护认知、照护需求评估、饮食照护、排泄照护、清洁照护、睡眠照护、用药照护、皮肤照护、康复照护应急照护、感染防控、安宁疗护、技能竞赛13个项目出发,围绕情境案例,利用旁白嫁接移动教学平台,实现互动式教学,融入职业素养教育相关内容。
本书对照最新的养老护理员的职业标准要求,对接“1+X”老年照护考证内容,以高校学生为中心,突出对学生职业操作能力的培养,将岗课赛证、赛证融合全面对接养老照护技术新业态、新模式和新技术,突出新形态教材建设核心元素,体现教材建设的科学性、系统性和可操作性。
本书可以作为高校智慧养老等相关专业的教材,也可以作为其他层次读者的学习用书或参考资料。 -
作者介绍
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目录
项目1 基本照护认知
任务1.1 老年照护基本认知
1.1.1 任务导入
1.1.2 任务目标
1.1.3 相关知识
1.1.3.1 人口老龄化
1.1.3.2 老年照护的概念及任务
1.1.3.3 研究内容
1.1.3.4 职业素质要求
1.1.4 任务分析
练习巩固
任务1.2 老年照护服务认知
1.2.1 任务导入
1.2.2 任务目标
1.2.3 相关知识
1.2.3.1 生活照护
1.2.3.2 健康照护
1.2.3.3 心理照护
1.2.4 任务分析
1.2.5 任务实施
练习巩固
任务1.3 老年人适宜居室环境设置
1.3.1 任务导入
1.3.2 任务目标
1.3.3 相关知识
1.3.3.1 空间
1.3.3.2 光线
1.3.3.3 温度、湿度
1.3.3.4 装饰与色调
1.3.3.5 地面
1.3.3.6 楼梯
1.3.3.7 卧室
1.3.3.8 卫生间和浴室
1.3.3.9 厨房
1.3.4 任务分析
1.3.5 任务实施
练习巩固
项目2 照护需求评估
任务2.1 生命体征评估
2.1.1 任务导入
2.1.2 任务目标
2.1.3 相关知识
2.1.3.1 体温
2.1.3.2 脉搏
2.1.3.3 呼吸
2.1.3.4 血压
2.1.4 任务分析
2.1.5 任务实施
2.1.6 知识拓展
练习巩固
任务2.2 自理能力评估
2.2.1 任务导入
2.2.2 任务目标
2.2.3 相关知识
2.2.4 任务分析
2.2.5 任务实施
2.2.6 知识拓展
练习巩固
项目3 饮食照护
项目4 排泄照护
项目5 清洁照护
项目6 睡眠照护
项目7 用药照护
项目8 皮肤照护
项目9 康复照护
项目10 应急照护
项目11 感染防控
项目12 安宁疗护
项目13 技能竞赛
参考文献
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