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内容大纲
本书是读懂新课程丛书之一，内容分为三个模块。模块一“读懂新课程，实现从理念到行动的蝶变”，从新课程的政策逻辑、顶层设计和课程改革新生态等给予理念引领。模块二“数学项目式学习设计与实施”，基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，从主题遴选、目标确定、内容设计、过程指导、成果展示和评价等方面介绍了项目式学习的设计与实施。模块三“数学项目式学习课例精选”，从项目概述、项目目标、项目驱动问题、项目式学习实施过程、项目式学习评价方案、项目实施的关键性课例以及项目反思七个方面给出了中小学的10个课例。总之，本书的内容设计体现了新课程理念的高位引领、数学学科凸显和精品课例实践示范的特色。 -
作者介绍
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目录
模块一 读懂新课程，实现从理念到行动的蝶变
一、站在党和国家事业发展全局的战略高度，把握新课程的政策逻辑
（一）新课程是新时代国家意志的重要体现，具有鲜明的政治属性
（二）新课程是新时代科技和经济的思想投射，具有鲜明的时代属性
（三）新课程是新时代社会和文化的现实观照，具有鲜明的民生属性
二、立足落实立德树人根本任务，系统把握新课程顶层设计的育人初心
（一）新课程作为落实党的教育方针的关键载体，担负着促进学生全面个性发展的使命
（二）新课程明确了核心素养新导向，助推着立德树人根本任务落实落地
（三）新课程作为育人思想的重要体现，刻画着立德树人的实践新样态
三、着眼素养导向的学习中心课堂，培育课程改革新生态
（一）确立素养导向的教学目标，强调核心素养本位
（二）建立学习中心课堂，强调以学为主
（三）培育课程新生态，聚焦新课程实施
模块二 数学项目式学习设计与实施
一、数学项目式学习的设计
（一）数学项目式学习的主题遴选
（二）数学项目式学习的目标确定
（三）数学项目式学习的内容设计
二、数学项目式学习的实施
（一）数学项目式学习的过程指导
（二）数学项目式学习的成果展示
（三）数学项目式学习的评价
模块三 数学项目式学习课例精选
课例一 爱心集市
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例二 创意功能教室
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例三 纸盒变家具
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例四 小小校园设计师——我喜欢的楼梯台阶标语
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例五 重庆小面来一“碗”
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例六 营养午餐
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例七 水是生命之源
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例八 弦外之音
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例九 探究和模拟浮球矩阵的运动
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
课例十 体育学科中的数学奥秘——运动强度对心率的影响
一、项目概述
二、项目目标
三、项目驱动问题
四、项目式学习实施过程
五、项目式学习评价方案
六、项目实施的关键性课例
七、项目反思
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