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内容大纲
本书共有四章，涵盖了跨学科主题学习的文献综述、教学要求、实施路径、教学设计案例和作业设计案例。第一章深入探讨了跨学科主题学习的理论基础，为读者提供了丰富的文献资源和研究视角。第二章明确了跨学科主题学习的基本教学要求，确保教学活动能够符合教育目标和学生需求。第三章详细阐述了跨学科主题学习的实施路径，为教师提供了清晰的教学步骤和方法。第四章通过具体的跨学科主题学习案例，包括单元整体教学案例、英语综合实践活动案例等，展示了跨学科主题学习在小学英语教学中的应用。 -
作者介绍
林美芳，华南师范大学英语教育硕士，中学英语高级教师。佛山市教育局教研室小学英语教研员，林美芳名师工作室主持人，佛山科学技术学院人文与教育学院研究生兼职导师，广东省教育厅特聘中小学教辅评议专家。广东省学科教研基地负责人，人教社、外研社教师培训专家。第十一届外语园丁奖获得者，2010年全国信息技术与学科整合英语学科现场课一等奖第一名获得者。主要研究方向为发展小学生视觉素养的微课设计和小学英语教师专业发展研究。曾在《中小学外语教学》等期刊发表论文32篇，先后出版专著《发展小学生视觉素养的英语微课设计》等。先后两次赴英国学习培训，主持过五个省级以上课题。其中个人主持省课题成果先后获得广东省科教成果二、三等奖。 -
目录
第一章 跨学科主题学习的研究导论
第一节 跨学科主题学习的含义
第二节 跨学科主题学习的理论基础
第三节 跨学科主题学习的价值与意义
第四节 小学英语跨学科主题学习的发展现状
第五节 小学英语跨学科主题学习的基本特征
第二章 小学英语跨学科主题学习的设计
第一节 小学英语跨学科主题学习的基本原则
第二节 小学英语跨学科主题学习的主题确定
第三节 跨学科主题学习目标的确定
第四节 小学英语跨学科主题学习的任务设计
第五节 小学英语跨学科主题学习的评价设计
第三章 小学英语跨学科主题学习的实施
第一节 跨学科主题学习实施路径
第二节 路径要素分析
第三节 路径具体操作范例
第四章 小学英语跨学科主题学习案例
第一节 基于跨学科主题的单元整体教学案例
第二节 基于跨学科主题的英语综合实践活动案例
第三节 基于跨学科主题的阅读教学案例
第四节 基于跨学科主题的作业设计案例
第五节 基于跨学科主题的板书设计案例
参考文献
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