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    • 新时代教师专业发展的内涵与路径
      • 作者:编者:苏志刚//郭惠惠|责编:眭蔚
      • 出版社:厦门大学
      • ISBN:9787561595350
      • 出版日期:2024/12/01
      • 页数:146
    • 售价:15.6
  • 内容大纲

        本书第一章探讨了教师专业发展的重要概念,简要介绍了现代教师专业要求和我国各级教师专业标准,并提取经典中外教育名家的“师道”要旨作为全书展开论述教师专业发展的重要启示;第二章详细阐述了教师专业发展的基本内涵,包括扎实的专业知识、熟练的专业能力和良好的专业伦理三个维度;第三章描绘了教师专业发展的现状,主要通过调查研究,梳理已有文献,对教师专业发展的现存问题和影响因素进行剖析;第四章探讨了教师专业发展的域外经验借鉴,选择了典型的日本基础教育、德国职业教育、美国高等教育等教师专业发展实践案例进行详细分析;第五章提出了教师专业发展的路径建议,分别是制定规划、参与项目和做好评价等;第六章从不同类型教育出发,展示了诸多当代优秀教师专业发展的实践案例,并对学校促进教师专业发展的成功经验进行了总结,希望广大教师从中获得直观感受并有所启发;第七章结合未来技术发展趋势和新的教育理念,对教师专业发展做出展望,重点论述了互联网时代信息大爆炸、人工智能和数字技术等对教师专业发展产生的影响。未来教师应该立足“学生中心”,把握发展方向;教育主管部门和学校则应通过教师发展中心等机构与机制创新为教师专业发展提供支持和引导。
  • 作者介绍

  • 目录

    第一章  教师专业发展综合概述
      第一节  教师专业发展概念
      第二节  现代教师专业标准
      第三节  中外名家教育要论
    第二章  教师专业发展的基本内涵
      第一节  扎实的专业知识
      第二节  熟练的专业能力
      第三节  良好的专业伦理
    第三章  教师专业发展的现状分析
      第一节  教师专业发展的现状扫描
      第二节  教师专业发展的现存问题
      第三节  教师专业发展的影响因素
    第四章  教师专业发展的域外经验
      第一节  日本基础教育教师专业发展
      第二节  德国职业教育教师专业发展
      第三节  美国高等教育教师专业发展
      第四节  其他国家教师专业发展借鉴
    第五章  教师专业发展的路径建议
      第一节  制定教师专业发展规划
      第二节  参与教师专业发展项目
      第三节  做好教师专业发展评价
    第六章  教师专业发展的实践案例
      第一节  基础教育教师专业发展实践案例
      第二节  职业教育教师专业发展实践案例
      第三节  高等教育教师专业发展实践案例
    第七章  教师专业发展的未来方向
      第一节  学生中心视角下的教师专业发展
      第二节  人工智能视角下的教师专业发展
      第三节  组织视角下的教师发展中心建设
    结语

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