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内容大纲
本书为一部教育类专著，属黄淮学院2021年度高等教育教学成果奖获奖项目。本书共七章内容，作者以应用型本科人才培养为切入点，注重应用型本科高校教育教学改革创新，把对应用型人才培养的理论研究和实践研究有机地结合起来，通过剖析当前应用型人才培养的现状，从而发现问题，提出方案，系统地阐释了应用型高校教育的相关问题，同时进一步深刻探究应用型人才培养的本质和规律，探索应用型人才培养模式，丰富和完善了高校素质教育的科学内涵，力求探究出一条把高校应用型人才培养的教育理论与应用型人才培养的教育实践相结合的可行性道路。本书可供教育学、社会学以及相关学科的本科生和研究生学习使用，也可作为相关学科教师的参考用书。 -
作者介绍
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目录
第一章 概述
第一节 高等教育大众化理论的产生和分类
第二节 应用型本科教育发展的理论基础
第二章 应用型本科人才培养模式
第一节 人才培养模式概述
第二节 人才培养模式的含义与分类
第三节 应用型本科人才培养模式概述
第四节 应用型本科人才培养模式构建
第五节 以拙匠书院乡村服务人才培养为例——精英式书院人才培养模式的创新与探索
第三章 应用型本科课程开发设计
第一节 借助政策支持进行应用型本科课程开发
第二节 地方本科院校积极参与应用型本科课程开发
第三节 构建专业学习共同体
第四节 建立应用型本科课程评价制度
第五节 从高校分类的视角看应用型本科课程建设
第六节 应用型本科精品课程建设
第七节 以创新创业教育课程改革为例——“五个融入”深化创新创业教育综合改革的实践与探索
第四章 应用型本科院校的教学改革
第一节 改革开放以来本科教学改革回顾
第二节 应用型本科院校教学模式
第三节 应用型本科院校的校企合作
第四节 黄淮学院本科教育教学改革与实践示范案例——以学科竞赛为抓手，培养高素质创新性应用型人才
第五章 “科教+产教”双融合——地方应用型本科高校建设的可行选择
第一节 “科教+产教”双融合的内涵
第二节 “科教+产教”双融合模式的可行性分析
第三节 人才培养方案的“科教+产教”双融合
第四节 教学过程的“科教+产教”双融合
第五节 师资和教学条件的“科教+产教”双融合
第六节 产教融合视域下“四平台五协同”新能源类专业人才培养模式的探索与实践
第六章 应用型本科院校的教师发展模式
第一节 应用型本科教师发展现状
第二节 应用型本科教师发展面临的挑战
第三节 应用型本科教师发展的求解之道
第七章 应用型本科校园文化体系构建
第一节 校园文化与相关概念
第二节 校园文化建设对应用型人才培养的意义
第三节 应用型大学校园文化建设原则
第四节 应用型校园文化建设的体系建构
参考文献
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