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内容大纲
《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进儿童身心全面准备为目标，围绕儿童进入小学的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四方面内容，每个内容由发展目标、具体表现和教育建议三部分组成。为帮助一线教师理解政策理念并实施应用指导要点，特编写《幼儿园入学准备教育指导手册》。全书分三部分：
理论篇：第一节分析政策文件背景、目的、作用，溯源幼小衔接历史，阐释高质量幼小衔接内涵理念与关键举措；第二节聚焦《幼儿园入学准备教育指导要点》，分析解读其结构与内容；第三节说明本书内容、特色及使用方法。
实践篇：以“身心准备”“生活准备”“社会准备”“学习准备”为切入点，每章包含关键素质的内涵意义、内容结构、实施策略与活动表，以及典型活动案例分析。
附录：剖析教师、家长困惑问题，解答超标教学等危害，展示幼小双向衔接科学理念与做法。 -
作者介绍
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目录
理念篇
第一章 总论
第一节 幼小衔接政策理念解读
第二节 《幼儿园入学准备教育指导要点》的解构与分析
第三节 《幼儿园入学准备教育指导手册》的使用与说明
实践篇
第二章 身心准备
第一节 身心准备的内涵与意义
第二节 身心准备的内容与分析
第三节 幼儿园身心准备教育的实施策略与活动一览表
第四节 幼儿园身心准备的教育建议与典型案例
第三章 生活准备
第一节 生活准备的内涵与意义
第二节 生活准备的内容与分析
第三节 生活准备教育的支持性策略与活动一览表
第四节 幼儿园生活准备的教育建议与典型案例
第四章 社会准备
第一节 社会准备概述
第二节 幼儿园社会准备教育的实施策略与活动一览表
第三节 幼儿园社会准备的教育建议与典型案例
第五章 学习准备
第一节 学习准备的内涵与意义
第二节 学习准备目标的内容结构与分析
第三节 幼儿园学习准备教育的实施策略与活动一览表
第四节 幼儿园学习准备的教育建议与典型案例
附录
参考文献
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