- 新时代思想政治教育的多维探索与改革创新
- - 作者：丁玲|责编:李新
  - 出版社：中国书籍
  - ISBN：9787506899642
  - 出版日期：2025/01/01
  - 页数：308
- 售价：39.2

内容大纲
本书主要对新时代高校大学生思想政治教育路径探索与改革相关内容进行了系统研究。本书共分三个部分展开：第一部分阐述了思想政治教育的内涵、探讨了思想政治理论课教学的发展现状与“大思政”育人格局的丰富内涵，进而分析了新时代思想政治教育发展的时代境遇，明确了新时代思想政治教育的价值旨归，即立德树人、培养时代新人和促进人的全面发展。第二部分从内容、载体、机制、组织和实践、服务六个维度出发全面探索了新时代“大思政”育人格局的多维构建。第三部分聚焦教学方法、实践教学、教学资源、协同创新、考评创新等方面分析新时代思想政治理论课的改革创新。
作者介绍
目录
第一部分  思想政治教育综述
  第一章  新时代思想政治教育的理论基础
    第一节  思想政治教育的内涵
    第二节  新时代思想政治理论课教学现状
    第三节  新时代“大思政”有人格局的内涵
  第二章  新时代思想政治教育发展的时代境遇
    第一节  思想政治教育的时代意义
    第二节  思想政治教育面临的机遇与挑战
    第三节  思想政治教育教学的政策保障
  第三章  新时代思想政治教育的价值主旨
    第一节  牢记“立德树人”的根本任务
    第二节  培养担当民族复兴大任的时代新人
    第三节  促进“人的全面发展”
第二部分  新时代“大思政”育人格局的多维构建
  第四章  内容维度：新时代构建“大思政”育人格局的内容遵循
    第一节  思想政治教育内容确立的依据
    第二节  思想政治教育的内容
    第三节  新时代“大思政”有人内容建设的新要求
  第五章  载体维度：新时代构建“大思政”育人格局的载体建设
    第一节  新时代思想政治教育载体的形式鹏
    第二节  新时代思想政治教育载体的开发与运用
    第三节  新时代“大思政”育人载体的创新
  第六章  机制维度：新时代构建“大思政”育人格局的机制保障
    第一节  建立健全管理机制
    第二节  建立健全保障机制
    第三节  建立健全评价机制
  第七章  组织维度：新时代构建“大思政”育人格局的组织建设
    第一节  坚持党建引领，构建高校组织育人工作体系
    第二节  坚持立德树人，深化“三全育人”综合改革
    第三节  “大思政”理念下师资队伍建设路径
  第八章  实践维度：新时代构建“大思政”育人格局的实践模式
    第一节  实践育人概述
    第二节  实践育人的组织形式
    第三节  “大思政”理念下高校思政教育实践育人路径
  第九章  服务维度：新时代构建“大思政”育人格局的人文关怀
    第一节  建立心理育人模式，促进学生身心健康
    第二节  健全学生资助体系，保障学生受教育权利
    第三节  “大思政”理念下“一站式学生服务中心”的建设路径
第三部分  新时代思想政治理论课的改革创新
  第十章  教学创新：新时代思想政治理论课教学方法及模式探索
    第一节  新时代思想政治理论课教学方法创新
    第二节  新时代思想政治理论课分众教学模式及其建构路径
    第三节  新时代思想政治理论课空间性教学模式探析
    第四节  新时代思想政治理论课项目化教学模式探讨
  第十一章  实践创新：新时代思想政治理论课实践教学组织策略与实效提升
    第一节  新时代思想政治理论课实践教学的组织与管理
    第二节  新时代思想政治理论课实践教学体系的构建
    第三节  新时代思想政治理论课实践教学实效性提升策略
    第四节  新时代思想政治理论课实践教学基地的共建共享
  第十二章  资源创新：新时代思想政治理论课教学资源拓展

    第一节  思想政治理论课教学借力相关学科理论成果
    第二节  红色文化资源融入思想政治理论课教学
    第三节  将中华优秀传统文化融入思想政治理论课教学
    第四节  数字化资源应用于思想政治理论课教学
  第十三章  协同创新：思政课程与课程思政协同育人
    第一节  思政课程与课程思政协同有人的相关概念及意义
    第二节  思政课程与课程思政协同有人机制的构建
    第三节  专业课融入课程思政的思路和方法
    第四节  思政课程与课程思政教学同向同行的创新路径
  第十四章  考评创新：新时代思想政治理论课考核评价制度改革
    第一节  改革思想政治理论课考核评价制度的意义
    第二节  构建思想政治理论课教师考核评价体系
    第三节  构建思想政治理论课学生考核评价体系
    第四节  建立思想政治理论课实践教学激励机制
参考文献

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