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内容大纲
本书是一部教育类图书。首先对“微阅读”的源起、内涵、类型与特征等进行了界定，明确了其在教学中运用的必要性和可行性。在此基础上重点对“微阅读”在初中语文教学中的应用进行了分析，指出其可以应用于预习环节、教学环节和作业环节等教学过程中，同时明确了其在各个教学环节中应用时需要遵从的一些基本原则。然后对“微阅读”在初中语文教学中的应用效果进行了分析，明确了其取得的成效和存在的问题，提出了一些应用建议。最后对“微阅读”在初中语文教学中的应用进行了针对性探究，以期为当下的初中语文教学提供一些帮助。 -
作者介绍
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目录
第一章 微阅读概述
一、微阅读的定义及起源
二、微阅读对初中语文教学的意义
三、微阅读与传统阅读教学的区别
第二章 微阅读教学资源
一、微阅读教学资源的特点与优势
二、微阅读教学资源的设计与开发
三、微阅读教学资源对学生语文素养的影响
第三章 微阅读教学设计
一、微阅读如何调动学生学习兴趣
二、微阅读与课堂教学的结合方式
三、微阅读教学设计的具体步骤
第四章 微阅读在语文听说读写中的应用
一、微阅读如何提升学生的听力水平
二、微阅读对口语表达能力的促进作用
三、微阅读对写作素材的提供
四、微阅读对阅读理解能力的促进作用
五、微阅读在听说读写中的综合应用
第五章 微阅读在语文阅读理解中的应用
一、微阅读如何帮助学生提高阅读理解能力
二、微阅读对文学知识的拓展与加深
三、微阅读如何引导学生进行深度阅读
第六章 微阅读在作文指导中的应用
一、微阅读如何启发学生作文思路
二、微阅读对作文结构与表达能力的提升
三、微阅读在写作评价中的作用
第七章 微阅读在课外阅读中的应用
一、微阅读如何激发学生的阅读兴趣
二、微阅读对学生课外阅读习惯的培养
三、微阅读如何指导学生选择适合自己的阅读材料
第八章 微阅读与文学赏析
一、微阅读如何引导学生进行文学作品的赏析
二、微阅读对学生文学素养的培养
三、微阅读在古诗词学习中的运用
第九章 微阅读与语文素养的培养
一、微阅读在语文素养培养中的独特作用
二、微阅读如何帮助学生树立正确的人生观价值观
三、微阅读在培养学生思辨能力和创新精神中的作用
第十章 微阅读评价及发展趋势
一、微阅读教学效果的评价指标
二、微阅读在未来语文教学中的发展前景
三、微阅读对学生综合素质的培养带来的影响
结语
参考文献
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