- 地理之友(第1辑)
- - 作者：编者:袁林旺|责编:孙沁//孙涛//仝玉林
  - 出版社：南京师大
  - ISBN：9787565166778
  - 出版日期：2024/12/01
  - 页数：108
- 售价：14

内容大纲
《地理之友》是面向广大中学教师和中学生的地理读物，借助南京师范大学地理科学学院的双一流学科优势打造，汇编若干地理学科和地理教育方面的教学和研究成果，内容主要包括地理科学前沿研究、中学地理教育研究、地理教学、评价与反思、课程与教材研究、案例解剖、解题探索与地理奥赛等。本书为第1辑，书中收录的稿件内容涉及地理学科前沿与地理教育、学科融合与地理教学、学科探究与教学设计等方面的专业内容，既有前瞻性，也面向一线地理教学实际，同时涉及地理学奥赛的命题分析与学科专业素养等，可供广大中学师生，高校地理专业、地理教育专业学生，小学道法教师等参考。
作者介绍
目录
卷首语
学科前沿·地理教育
  沈靖远  汤国安  现代地理信息技术背景下的中学地理教育变革与展望
  相炜  李慎中  “着地”学地理育人方式创新实践
  薛沛瑞  徐雪  张家辉  贾峰清  近十年地理教育教学研究高被引论文述评——基于Citespace和VOSviewer的可视化分析
学科融合·地理教学
  陈桂珍  陈健  情境教学理念在地理教学设计中的应用——以“人口分布的特点及影响因素”为例
  罗坤  林天寿  劳动教育融入高中地理学科教学的策略——以人教版必修第二册中的劳动教育素材开发和使用为例
  莫小雅  蒋庆丰  虚拟仿真实境在高中地理生物跨学科实验中的探索——以  “峨眉山垂直分异规律”为例
  张林林  韦嘉羽  基于学科融合的初中地理跨学科教学实践——以 “长江三角洲”双师课堂为例
  李灏安  陶行知劳动观渗透下的初中地理教学实践——以“一粒米校本课程为例
学科探究·教学设计
  吴文婷  李万龙  提炼学科大概念，实施大单元教学
  孙子琦  龚倩  基于国际比较的地理大概念探析
  嵇焕昱  基于UbD理念的高中地理教学设计——以“城镇的空间结构”为例
  刘永彪  主题式情境螺旋教学研究——以“太阳高度、太阳方位教学”为例
学科奥赛·命题分析
  谢娇珑  陈仕涛  张瑞琦  付一鸣  臧锋  基于试题构成要素的地球科学奥赛命题多维分析——以“2018-2024年全国决赛试题”为例
  傅士旭  李思然  全国中学生地球科学奥林匹克竞赛野外考察部分备赛经验谈——以“灵山岛地质公园考察活动”为例
  廖书庆  基于学科关键能力的高中地理学术情境试题命制
学科未来·专业素养
  Michael  Solem  沈靖远  沈阳  龚倩  译  地理学成就与未来地理学家
  朱雪梅  郭阳光  地理特级教师专业核心素养的建构及解析——对江苏省与上海市52名地理特级教师群体形象的刻画

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