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内容大纲
本书从自制器材的探索与实践、常见材料的选择与替代、新技术的引入与运用、新材料的组合与创新、项目学习的渗透与实施、趣味实验的构思与开发6个方面，深入探讨了优化小学科学实验器材的问题。笔者着重于提升实验器材的功效，确保实验器材具备一定的适应性、实用性和安全性，力求最大限度地满足学生的认知发展需求；倡导使用日常用品，把普通材料转化为珍贵的教育资源，使科学学习与现实生活紧密联系起来；努力开发具有引导性的实验器材，通过生动有趣的实验活动激发学生对科学探索的热情，激发他们对未知的好奇心，引导学生在探索中提出问题、解决问题，从而提升他们的创新思维和实践技能，为培养未来的创新人才奠定基础。 -
作者介绍
杨君，男，浙江杭州人，教科版小学科学教材培训专家，现任杭州市钱塘区教师教育学院小学科学教研员。曾获杭州市教坛新秀、浙江省自制教具能手等荣誉称号。一直致力于科学实验器材的研发与优化工作，多件自制教具在全国及省市级别的评比巾荣获一等奖。多次为小学科学国培班开展专题讲座。 -
目录
第一章 自制器材的探索与实践
实验1-1 月相模拟演示仪
实验1-2 建立模型认识太阳系
实验1-3 探究光的直线传播
实验1-4 探究光的折射
实验1-5 圆木制作独木舟的模拟
实验1-6 用小螺母测量条形磁铁的磁力
实验1-7 用钢珠测量条形磁铁的磁力
实验1-8 空气质量演示器
实验1-9 认识二氧化碳的性质
第二章 常见材料的选择与替代
实验2-1 几种分食盐的工具比较
实验2-2 制作冰块
实验2-3 分离食盐水中的沙子
实验2-4 地球的内部结构模型
实验2-5 模拟火山喷发
实验2-6 测量杠杆的用力大小
实验2-7 温度不同的物体相互接触
实验2-8 钻木取火
实验2-9 斯特林发动机
实验2-10 电磁小火车
实验2-11 电磁旋转风扇
实验2-12 旋转铜线圈
实验2-13 吸烟的危害
实验2-14 模拟地球昼夜交替现象
实验2-15 光的色散与混合
实验2-16 水火箭
实验2-17 制作纸杯星座模型
实验2-18 一种简易称量空气质量的方式
第三章 新技术的引入与运用
实验3-1 用快速制冷水杯探究水结冰过程
实验3-2 探究不同颜色物体的吸热能力
实验3-3 用血氧仪测量心率的变化
实验3-4 用手机显微镜观察微小物体
实验3-5 用纹影成像技术观察气体的流动
实验3-6 用内窥镜观察鼓膜
实验3-7 用延时摄影技术观察长周期实验
实验3-8 用全息投影技术观察各种动物
实验3-9 用红外探头测量摆的快慢
实验3-10 用激光雕刻机制作和探索轮轴
第四章 新材料的组合与创新
实验4-1 有趣的飞升纸
实验4-2 观察热传导现象
实验4-3 比较不同材质餐具的导热性
实验4-4 瓦楞状纸的隔热作用
实验4-5 利用压电陶瓷发电
实验4-6 用双导铜箔胶带连接电路
实验4-7 使用半导体制冷片发电
实验4-8 使用菲涅尔透镜点火
实验4-9 高分子吸水材料
第五章 项目学习的渗透与实施
实验5-1 用橡皮筋驱动小车
实验5-2 制作气球赛车
实验5-3 精准到站的气球小车
实验5-4 制作和测试斜面
实验5-5 制作和测试“过山车”
实验5-6 神奇的纸
实验5-7 水的凝结
第六章 趣味实验的构思与开发
实验6-1 走马灯
实验6-2 空气大炮
实验6-3 连通气球
实验6-4 做一个喷泉
实验6-5 制作略略杯
实验6-6 制作公平杯
实验6-7 制作浮沉子
实验6-8 吹出泡泡龙
实验6-9 穿过A4打印纸
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