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内容大纲
《儿童保健学》是我国儿童保健学领域的经典教科书，全书共23章，涵盖了儿童保健工作中的各个方面，从理论到技术，从政策到实操，系统全面地阐述了新时代儿童保健工作的新知识、新技术，可供各个层级的儿童保健工作者日常学习用。 -
作者介绍
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目录
绪论
一、儿童保健学的范围和特点
二、儿童保健事业的发展和成就
三、儿童保健工作任务和展望
四、儿童早期发展
第一章 儿童体格生长
第一节 儿童体格生长规律
一、体格生长一般规律
二、生长发育的长期趋势和追赶生长
三、体格生长常用指标及测量方法
四、与体格生长有关的其他系统发育
第二节 体格生长影响因素
一、遗传和性别因素
二、营养因素
三、疾病因素
四、环境因素
第三节 体格生长评价
一、选择评价标准
二、评价方法
三、评价内容
四、体格生长评价的临床运用
第二章 儿童神经、心理与行为发育
第一节 神经系统发育
一、脑发育
二、髓鞘发育
三、神经发育
第二节 心理与行为发育
一、感知觉发育
二、运动发育
三、语言发展
四、注意发展
五、记忆发展
六、思维发展
七、想象发展
八、情绪和情感发展
九、意志发展
十、性格发展
十一、气质
十二、社会性发展
第三节 各年龄期儿童心理行为发育特点
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
第四节 与儿童年龄相关分类方法
一、实际年龄
二、生物学年龄
三、心理年龄
四、社会年龄
第五节 神经心理发育影响因素
一、遗传因素
二、环境因素
三、遗传和环境的交互作用
第六节 神经心理发育评价
一、概述
二、新生儿神经行为评估
三、发育筛查
四、诊断性测验
第七节 心理咨询
一、概述
二、儿童心理咨询程序
三、儿童心理咨询的专业伦理
四、儿童心理咨询常用理论及技术
五、儿童心理咨询基本原则和注意事项
第三章 儿童营养
第一节 营养学基础
一、营养素与参考摄入量
二、营养素代谢特点
第二节 消化道功能发育
一、解剖生理特点
二、消化酶成熟与营养素吸收
三、肠道菌群
第三节 婴儿喂养
一、母乳喂养
二、部分母乳喂养
三、婴儿配方乳喂养
四、其他食物的引入
五、喂养常见问题
六、喂养困难
七、母乳性黄疸
第四节 食物不良反应
一、食物过敏
二、食物不耐受
第五节 儿童饮食行为发展
一、概述
二、与进食技能发育有关的感知觉发育
三、进食技能发育
四、儿童早期食物接受
五、儿童对食物的偏爱
六、进食技能发育与神经心理发育的关系
七、饮食行为评价
八、适宜喂养技术
第六节 儿童膳食安排
一、幼儿膳食安排
二、学龄前儿童膳食
三、学龄期儿童、青少年膳食
第七节 营养状况评价
一、营养状况评价的原则
二、儿童营养状况评价
第四章 各年龄期儿童保健
第一节 胎儿期保健与围生医学
一、胎儿期特点
二、胎儿期保健措施
第二节 新生儿期
一、新生儿期特点
二、新生儿期保健措施
第三节 婴儿期
一、婴儿期特点
二、婴儿期保健措施
第四节 幼儿期
一、幼儿期特点
二、幼儿期保健措施
第五节 学龄前期
一、学龄前期特点
二、学龄前期保健措施
第六节 学龄期
一、学龄期特点
二、学龄期保健措施
第七节 青春期
一、青春期特点
二、青春期保健措施
第五章 儿童保健基本内容与技术
第一节 新生儿家庭医学访视
一、新生儿健康管理
二、高危新生儿管理
三、建立转诊制度
第二节 生长监测和定期健康检查
一、生长监测
二、定期健康检查
第三节 儿童发育筛查
……
第六章 集体儿童保健
第七章 社区儿童保健
第八章 儿童保健健康教育
第九章 出生缺陷
第七章 社区儿童保健
第八章 儿童保健健康教育
第九章 出生缺陷
第十章 儿童生长偏异和障碍
第十一章 儿童营养性疾病
第十二章 婴幼儿胃肠道功能紊乱
第十三章 儿童发育行为偏异和障碍
第十四章 青少年特殊问题
第十五章 遗传病
第十六章 儿童伤害
第十七章 环境污染与儿童健康
第十八章 儿童神经系统疾病
第十九章 儿童常见感染性疾病
第二十章 儿童口、眼、耳鼻咽喉和皮肤疾病及保健
……
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