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内容大纲
本书基于教育心理学，告诉家长如何看待叛逆期孩子的成长和转变，如何调整自己的教养角色与教育方法；用爱和智慧陪伴孩子，引导孩子快乐成长，帮助孩子消除叛逆期的烦恼，让孩子锻炼出发达的心理肌肉，从而顺利走过叛逆这个关卡。 -
作者介绍
谢普，1979年生，祖籍河北魏县，著名学者，畅销书作家，中央电视台《艺术名家》栏目客座教授。拥有近20年心理教育经验，曾荣获“全国家庭教育工作先进个人”等荣誉称号。已出版《微情绪心理学》《微反应心理学》《别让拖延症害了你》《别在吃苦的年龄选择安逸》等几十部畅销书。 -
目录
第一章 所谓叛逆，本质是孩子在成长
本能叛逆与理性叛逆
叛逆是成熟的必经之路
第一章 所谓叛逆，本质是孩子在成长
本能叛逆与理性叛逆
叛逆是成熟的必经之路
不叛逆的孩子未必有出息
给孩子留出叛逆的空间
坦然接受孩子的叛逆
罗森塔尔效应：巧用积极暗示
第二章 孩子叛逆，家长有责
溺爱是叛逆的放大器
严格管制会使孩子更叛逆
过度干涉让孩子在苦闷中反抗
期望过高，会适得其反
简单粗暴，会把孩子逼向对立面
天鹅效应：爱孩子要适度
第三章 要改变孩子，先改变家长
家长不孝，孩子也会忤逆长辈
转变消极心态，别把叛逆当成背叛
离异家长更应自始至终关爱孩子
忙不是忽略孩子的理由
南风效应：春风化雨的教育方式
第四章 家长这样说，孩子才会听
对叛逆期的孩子不妨正话反说
批评与表扬的 1：5法则
跟孩子讲道理应把握的原则
抛弃先入为主的沟通方式
唠唠叨叨只会让孩子更反感
超限效应：不做唠叨的家长
第五章 家长这样做，孩子才会服从
学会放手，让孩子独当一面
用民主和赏识代替权威与高压
叛逆的孩子需要 “耐心＋认可＋鼓励”
解除高压政策，倾听孩子的心声
代沟冲突，以正确的方法去化解
平等相待，让孩子从对着干到愉快合作
避开 “三条高压线” 和 “两个陷阱”
青蛙效应：让孩子远离舒适区
第六章 用和谐亲子关系化解孩子的叛逆
让孩子感受家的爱和温暖
跟孩子做亲密无间的伙伴
引导孩子换位思考理解家长
挽救 “生病” 的亲子关系
德西效应：奖励孩子要恰如其分
第七章 别把孩子调皮当成叛逆
调皮是孩子的天性
孩子调皮的原因
挖掘调皮孩子的潜能
可以 “疯闹”，不可耍脾气
可以自我，不可自私
登门槛效应：教育孩子要循序渐进
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