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内容大纲
本教材内容由七章组成，主要阐述如何进行数学教学设计、如何开展数学课堂教学实践以及如何进行课堂教学评价和反思。各章具体内容为：第一章，数学教学设计概述，主要介绍数学教学设计内涵和基本理论依据；第二章，数学教学设计的基本要素，主要包括教学内容分析、学情分析、教学目标分析、重点和难点分析、教学策略分析、教学过程设计；第三章，基本课型的数学教学设计，由数学概念、数学命题、数学建模、数学活动的教学设计组成；第四章，数学课堂教学的基本技能，介绍数学课堂导人技能、数学课堂讲解技能、数学课堂变化与强化技能、数学课堂提问技能、数学课堂板书技能、数学课堂结束技能以及如何进行教学技能微格训练；第五章，数学微型课与说课，阐述如何进行微型课展示以及如何进行说课；第六章，数学课堂教学评价及教学反思，介绍如何进行课堂教学评价和反思，促进教师专业发展；第七章，新课程理念下的数学教学设计，主要包括数学单元教学设计、数学智慧课堂教学设计、数学跨学科教学设计。 -
作者介绍
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目录
第一章 数学教学设计概述
第一节 数学教学设计的内涵
第二节 数学教学设计的理论依据
第二章 数学教学设计的基本要素
第一节 教学内容分析
第二节 学情分析
第三节 教学目标分析
第四节 重点和难点分析
第五节 教学策略分析
第六节 教学过程设计
第三章 基本课型的数学教学设计
第一节 数学概念教学设计
第二节 数学命题教学设计
第三节 数学建模教学设计
第四节 数学活动教学设计
第四章 数学课堂教学的基本技能
第一节 数学课堂导入技能
第二节 数学课堂讲解技能
第三节 数学课堂变化与强化技能
第四节 数学课堂提问技能
第五节 数学课堂板书技能
第六节 数学课堂结束技能
第七节 数学课堂教学技能微格训练
第五章 数学微型课与说课
第一节 数学微型课
第二节 数学说课
第六章 数学课堂教学评价及教学反思
第一节 数学课堂教学评价
第二节 数学教学反思
第七章 新课程理念下的数学教学设计
第一节 数学单元教学设计
第二节 数学智慧课堂教学设计
第三节 数学跨学科教学设计
参考文献
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