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内容大纲
本书是关于高等教育育人机制与价值研究的书籍，首先对高等教育育人进行简要概述，介绍高等教育育人的内涵与原则、高等教育育人的理论基础；然后对高等教育育人机制与价值的相关问题进行梳理和分析，包括高等教育组织育人理论与机制构建、高等教育文化育人的内在机制、高等教育实践育人机制、高等教育“三全育人”体系构建及机制、高等教育劳动教育育人的价值逻辑、高等教育心理育人的价值实现；最后针对高等教育育人机制的创新发展提出了一些建议，旨在摸索出一条适合高等教育育人工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率。本书对高等教育育人工作的应用创新有一定的借鉴意义。 -
作者介绍
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目录
第一章 概述
第一节 高等教育育人的内涵与原则
第二节 高等教育育人的理论基础
第二章 高等教育组织育人理论与机制构建
第一节 组织育人的内涵与特征
第二节 组织育人的类别
第三节 高等教育组织育人的机制构建
第三章 高等教育文化育人的内在机制
第一节 精神文化凝心聚力
第二节 环境文化育美引善
第三节 行为文化验证效果
第四章 高等教育实践育人机制探析
第一节 高等教育实践育人概述
第二节 高等教育实践育人的协同机制
第三节 高等教育实践育人的保障机制
第五章 高等教育“三全育人”体系构建及机制
第一节 高等教育“三全育人”的总体目标
第二节 高等教育“三全育人”的有利途径
第三节 高等教育“三全育人”的培养渠道与教学评价
第六章 高等教育劳动教育育人的价值逻辑
第一节 劳动教育是高等教育发展之基
第二节 劳动教育是高等教师高水平建设之要
第三节 劳动教育是大学生综合素质强化之需
第七章 高等教育心理育人的价值实现
第一节 高等教育心理育人的独特价值
第二节 高等教育心理育人价值实现的机理
第三节 高等教育心理育人价值实现的路径
第八章 高等教育育人机制的创新发展
第一节 基于协同理论的高等教育育人机制创新
第二节 基于生态学的高等教育育人机制创新
第三节 基于互联网思维的高等教育育人机制创新
参考文献
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