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内容大纲
本书辑录了不同学段、不同学科的教师关于“大单元教学”的教学实践案例，范围涉及一到八年级的各个学科的不同版本教材内容。从“大概念的提炼策略”“单元目标确立的依据与策略”等七个要素入手，全书分为三个篇章，自然单元整体设计案例、跨学段单元整体设计案例、跨学科单元整体设计案例。 -
作者介绍
宋晓朋，辽宁省优秀教师，辽宁省首批认定的教学名师之一，辽宁省初中语文学科带头人，辽宁省初中语文骨。先后主编出版了《我们眼中的有效教学》《班级管理与班主任工作》《语文阅读课教学设计》等专著。发表在国家核心刊物《语文教学与研究》《中学语文教学参考》上的论文多篇。主持研究的课题十几个。17年作为高端人才到深圳市龙岗区六约学校任教。现担任六约学校教导处副主任，负责教师发展研究工作，年获得“深圳市优秀教师”称号。 -
目录
上篇 自然单元整体设计案例
人教版语文五年级下册第五单元整体设计
人教版语文八年级下册第四单元整体设计
人美版美术高中第五单元整体设计
人教版历史七年级下册第一单元整体设计
人教版语文七年级上册第一单元整体设计
北师大版数学五年级上册第五单元整体设计
人教版生物七年级上册第一单元整体设计
人教版生物七年级下册第四单元整体设计
人教版语文七年级下册第三单元整体设计
沪教牛津版英语八年级下册第三单元整体设计
沪教版英语七年级下册第五单元整体设计
北师大版数学四年级上册第一单元整体设计
中篇 跨学段单元整体设计案例
人教版初中语文跨学段整体设计
岭南美术出版社初中美术跨学段整体设计
人教版初中生物跨学段整体设计
北师大版小学数学跨学段整体设计
下篇 跨学科单元整体设计案例
美术、语文、音乐、道德与法治跨学科整体设计
美术、语文、历史跨学科整体设计
数学、劳动跨学科整体设计
语文、美术跨学科整体设计
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