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内容大纲
本书是作者从教20余载有关教育教学的经验与感悟。全书首先，作者从教师教学的成长历程出发，不忘教育初心，以学生为本，围绕“微笑教育”这一思想，用微笑教育拉进教师与学生的关系，从而更好地踏上教学之路；其次，聚焦学校特色发展，注重学校管理实践，展现了名校长工作室的建设之路，达到教师相互交流、共同发展、共同进步的效果；最后，通过个人成果感染身边的每位教师，达到共同进步的目的，并展示了多年来的教育教学成果及感悟。本书观点独到，事例翔实，文字洗练，希望能让读者开卷得益。 -
作者介绍
李悦新，1974年1月出生，广州市名校长工作室主持人，全国微笑教育联盟会长，主持和参与了多项省、市级课题，曾被评为“全国教师科研基金百强校长”“省优秀教师”“市小学语文骨干教师”等称号，曾被聘为广东教育学会现代教育专业委员会理事、广州市小学语文教学研究会理事，获教育部“一师一优课”优课、广东省青年教师课堂教学大赛一等奖，公开出版个人教育教学专著《阅心·悦心》《有一种教育叫微笑》《用微笑做教育》，主编教材《晨读经典》《读经典·学习作》，在《人民教育》《小学语文》《语文教学与研究》《中国教育报》等刊物上发表文章几十篇。 -
目录
第一章 寻梦
——跌宕起伏成长史，上下求索教育路
一、寻梦之旅中那一串串坚定的足迹
二、我的感悟：时刻不忘让教育回归本真
第二章 追梦
——开发内心宝藏，牵手微笑教育
一、微笑教育在身边
二、微笑教育的基本特征
三、微笑教育的重大意义
四、微笑教育的办学体系
五、微笑教育，让心回归
六、参观交流络绎不绝，微笑教育影响深远
七、我的感悟：道阻且长，行则将至
第三章 筑梦
——李悦新名校长工作室领航多方共赢发展
一、揭牌仪式鼓舞人心，工作室开启新篇章
二、打造学习与研究的平台——凝练思想，成就自我
三、搭建能力提升的阶梯——实战锤炼，成就学校
四、构建共享辐射的中心——示范引领，成就区域
五、我的感悟：逆水行舟，奋楫笃行
第四章 圆梦
——自我赋能，成就他人
一、影响力辐射全国，媒体广泛关注
二、个人成果丰硕，传播教育思想
三、我的感悟：寻找光，追逐光，成为光
第五章 守梦
——在崎岖险径中感受声音的力量
一、各界的声音
二、跟岗心得
三、跟岗日记
四、活动感言
后记
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