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内容大纲
作者任教30年来，一直致力于一线教学工作，积累了丰富的教育教学经验，很好地把数学教学实践与理论有机结合起来，上出了不少经典好课，培养了无数优秀人才。本书便是对作者教学教研的有效总结和升华。书中有独特风格的教学设计的展示，有对教案的探讨，有对如何提升教学的积极思考和探索，还有对校园文化活动的积极尝试。本书是作者多年来在教育战线上辛勤耕耘的结晶，是她教学经验的集萃、教学生涯的记录和教育情感的坦露，而且有很强的实用性和可操作性，可给一线老师带来教学警醒和启迪。 -
作者介绍
刘峰松，女，1973年6月生，本科学历，中共党员，中学高级教师，任山东省菏泽市单县人民路中学副校长、教研组长兼数学教师，菏泽市课题评审组成员。先后荣获菏泽市优秀教师、教学能手、教书育人楷模、妇女工作先进个人等称号；被评为单县第八批拔尖人才、优秀共产党员、最美科研工作者。 大胆创新、勇于改革，成为课改、教研方面的“专家型”教师。近几年对城区及乡镇8所中学及学区教师进行过“高效课堂”“教师专业发展”等暑期培训，积极发挥示范引领作用，成为全县学科带头人。 教研上，注重科研，以研促教。发明国家级专利1项；主持了山东省教育科学规划重点课题1项、省一般课题1项、市级课题2项；发表论文多篇，其中《初中数学探究式备课初探》在《山东教育(中学刊)》发表，并荣获第二十三届菏泽市自然科学优秀学术成果奖。 -
目录
第一章 教学思索篇
第一节 教学论文
第二节 课题研究
第二章 教学实践篇
第一节 新授课
第二节 复习课
第三节 综合与实践
第四节 教学实录
第三章 听评课反思篇
第一节 “一次函数”（复习课）听评课记录与反思
第二节 期中试卷讲评课听评课记录与反思
第四章 备考研究篇
第一节 中考试题分析
第二节 中考备考策略
第三节 科学应对中考
第四节 中考总结反思
第五章 教育引领篇
第一节 课堂改革
第二节 专业研读
第三节 城乡共建
第四节 信息融合
第五节 教学管理
第六章 教学随笔篇
第一节 教育情怀
第二节 读书思辨
第三节 教育漫谈
第四节 班级管理
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