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内容大纲
本书首先介绍体育发展基本理论，然后分教学、训练、竞赛、评价四个篇章分别论述体育教学模式概述、常见的体育教学模式研究、体育教学训练方法的创新与实践、体育竟赛概论、学校体育竟赛组织管理体系、体育教学评价的基本概述、体育教学评价的改革研究。 -
作者介绍
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目录
第一章 体育发展基本理论
第一节 体育的起源及发展
第二节 体育对人类的发展的作用
第二章 体育教学模式概述
第一节 体育教学模式的概念
第二节 体育教学模式的特征与功能
第三章 常见的体育教学模式研究
第一节 传统运动技能教学模式
第二节 启发式(发现式)体育教学模式
第三节 领会式体育教学模式
第四节 小群体体育教学模式
第五节 快乐体育教学模式
第四章 体育教学训练方法的创新与实践
第一节 体育教学训练方法的创新
第二节 田径运动与训练
第三节 球类运动与训练
第四节 体操运动与训练
第五章 体育竞赛概论
第一节 体育竞赛的构成与特征
第二节 体育竞赛项目及分类
第三节 体育竞赛的价值与功能
第四节 体育竞赛的原则
第六章 学校体育竞赛组织管理体系
第一节 学校体育竞赛组织管理体系概述
第二节 学校体育竞赛组织管理方法
第三节 学校体育竞赛种类及组织管理形式
第四节 学校体育竞赛组织管理制度
第七章 体育教学评价的基本概述
第一节 体育教学评价的内涵
第二节 体育教学评价的原则
第八章 体育教学评价的改革研究
第一节 体育教学评价的现状及发展对策
第二节 体育教学评价的规范与落实
第三节 体育教学评价体系改革的策略
第四节 体育教学评价体系的构建
参考文献
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