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内容大纲
本书立足新时代，在首都高校思政课建设的过去、现在、未来的全景视野中，通过“首都文化：首都高校思政课教学改革的力量根基”“以案说理：首都高校思政课的案例教学设计”“‘六位一体’：首都高校思政课教学模式创新”等方面，以近20个案例，论证了“北京红色文化”在首都高校思政课建设中的基础性文化功能；从内容、形式、技术等方面分析了首都高校思政课建设如何在新形势新条件下做好守正出新，顺应时代，满足立德树人教学要求。 -
作者介绍
苏珊珊，中国人民大学法学博士，英国剑桥大学、美国杜克大学访问学者。现任首都经济贸易大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想教研室主任，硕士生导师。 -
目录
第一章 守正创新：新时代首都高校思政课建设概述
第一节 新时代首都高校思政课改革创新成效显著
第二节 新时代首都高校思政课改革创新的基本经验
第三节 在新的历史起点上以首善标准办好高校思政课
第二章 首都文化：首都高校思政课教学改革的力量根基
第一节 首都文化的核心内容及其时代价值
第二节 首都文化核心内容融入高校思政课教学的必要性和可能性
第三节 首都文化核心内容融入高校思政课教学的原则与要义
第三章 以案说理：首都高校思政课的案例教学设计
第一节 北京重要建筑融入高校思政课的教学案例
第二节 北京历史文物融入高校思政课的教学案例
第三节 北京模范人物融入高校思政课的教学案例
第四节 北京重大活动融入高校思政课的教学案例
第五节 北京系列精神融入高校思政课的教学案例
第四章 “六位一体”：首都高校思政课教学模式创新
第一节 理念先行：遵循“导-体-研-评-践”的“五维联动”教学理念
第二节 内容为王：编撰新时代首都发展系列教材 重构课堂教学内容
第三节 创新方式：依托案例式教学，创造性运用多种教学方式
第四节 贯通场域：打造线上线下、课堂内外、校园内外一体化融合课堂
第五节 评价革新：构建过程化、分层级、多维度评价体系
第六节 善用“大思政课”推动首都高校思政课建设内涵式发展
第五章 成为“大先生”：首都高校思政课教学效果提升的教师期待
第一节 聚焦“六要”标准 提升核心素养和能力水平
第二节 练就“六力”助力高校思政课高质量发展
主要参考文献
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