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内容大纲
基础教育科学发展，是指在尊重教育规律的前提下，在教育发展现实所确定的发展范围内，最大限度地满足人们对教育的多元价值诉求。本书在回顾我国基础教育发展历程的基础上，指出基础教育实现进一步科学发展需要探索合理发展的新路径。另外，本书还按照科学发展新路径的要求，初步设计了基础教育宏观层面的学科发展、中观层面学校布局调整以及微观层面学校功能科学发展的体系，为推动基础教育朝更科学、更健康的方向发展，提供了可行的建议。 -
作者介绍
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目录
第一章 基础教育科学发展概述
第一节 基础教育科学发展的内涵
第二节 基础教育科学发展的结构
第三节 基础教育科学发展的价值
第二章 基础教育科学发展的路径
第一节 改革开放以来我国基础教育的发展历程
第二节 基础教育科学发展的路径探索
第三章 基础教育科学发展的规模
第一节 基础教育科学发展的规模要求
第二节 基础教育科学发展的规模现状
第三节 基础教育规模科学发展的建议
第四章 基础教育科学发展的学校功能
第一节 基础教育科学发展对学校功能的要求
第二节 基础教育阶段学校功能发挥现状
第三节 基础教育科学发展视野下学校功能发展建议
第五章 我国基础教育发展探究
第一节 我国基础教育发展中的问题与对策
第二节 我国基础教育现代化发展
第三节 我国基础教育数字化转型
第四节 我国基础教育与“五育融合”
参考文献
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