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内容大纲
作为曾经的全省高考状元,本书作者有一个痛苦的个人领悟:我们通过学校教育而培养出来的学习习惯,大多数都不适应实际工作的需求。作者基于多年来指导管理者学习的经验,并结合最新的学习科学研究成果,提出了成年人提升学习力的五项修炼:反向学习、参考答案思维方式、聚焦、模式化学习、深层迁移。
(1)反向学习:成年人学习的首要任务不是增加新知识,而是去除错误的、过时的旧知识。
(2)参考答案思维方式:我们学习的不是标准答案,而是参考答案。
(3)聚焦:学习知识并非多多益善,而是要聚焦。
(4)模式化学习:新手只看到碎片,而专家看到模式。
(5)深层迁移:举一反三,把提炼出的模式用到新的情境之中。
作者为深层迁移提供了一个简单而实用的学习工具——四问学习法,包括四个问题:我听到什么?我想到什么?我变成什么?我用到哪里? -
作者介绍
刘澜,专注于领导力的研究、培训、教练和咨询,担任正道领导力中心首席顾问。曾经担任《世界经理人》杂志和网站总编辑、长江商学院案例研究中心副主任等职务,拥有北京大学博士和哈佛大学硕士学位。 刘澜出版有《管理十律》《领导力十律》《领导力就是说对十句话》等多部中文管理著作。其英文著作Conversations on Leadership由著名出版公司Wiley出版,并被翻译为韩文出版。 2010和2011年,刘澜连续应邀参加“哈佛商学院年度领导力论坛”,是收到该论坛邀请的的中国领导力专家。 -
目录
前言 为成人而写的学习书
导论 学习=我知道+我不知道
管理者最重要的能力
学习力是元能力
学习力第一公式
学习力的五项修炼
第一章 反向学习
反向学习的几个要点
来自学校的隐性课程
坏习惯一:标准答案思维方式
坏习惯二:弥补短板、全面发展
坏习惯三:碎片化学习
坏习惯四:学用脱节
反向学习的好消息和坏消息
反向学习的口诀
第二章 参考答案思维方式
一句口诀:看情况
策略一:洞见分类
策略二:标准参考答案
策略三:互动学习
策略四:注重过程而非结果
策略五:发现隐含的假设
策略六:反过来想
参考答案思维方式的口诀
第三章 聚焦
聚焦:为什么与怎么做
策略一:聚焦不变
策略二:聚焦实用
策略三:聚焦擅长
策略四:聚焦专题
策略五:聚焦作者
策略六:聚焦样本
聚焦的口诀
第四章 模式化学习
模式化学习的重要性
模式化学习金字塔
策略一:中距离学习模式
策略二:用模式吸收碎片
策略三:用模式分析碎片
策略四:用模式比较模式
策略五:搭建一棵模式树
策略六:建立模式的树林
模式化学习的口诀
第五章 深层迁移
深层迁移:最重要的学习能力
四问学习法:最重要的学习工具
用四问学习法学习海底捞
使用四问学习法的四大误区
四问学习法:如何“听”
四问学习法:如何“想”
四问学习法:如何“变”
四问学习法:如何“用”
深层迁移的口诀
后记 三场对话
注释
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