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内容大纲
高等教育学原理具有较强的理论性、反思性和现实性，它需要回答高等教育是什么、为什么、怎么办等基本问题。本教材在借鉴已有研究成果的基础上，以过去—现在—未来、认知—理念—实践、宏观—中观—微观为基本维度，尝试从历史、学科、哲学、功能、组织、制度、管理和评价八个方面构建中国高等教育学自主知识体系，为我国高等教育基本理论建设添砖加瓦，培养高等教育学研究生的分析能力、批判思维、学术志趣。 -
作者介绍
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目录
第一章 高等教育历史
第一节 早期大学画像
第二节 曲折过往
第三节 发展审思
第二章 高等教育学学科
第一节 学科理论
第二节 学科辩争
第三节 学科建设
第三章 高等教育哲学
第一节 追根溯源
第二节 布鲁贝克哲学观
第三节 观点表达
第四章 高等教育功能
第一节 内涵意蕴
第二节 重新认识
第三节 发展走势
第五章 高等教育组织
第一节 基本认识
第二节 变革探析
第三节 发展趋势
第六章 高等教育制度
第一节 制度解读
第二节 制度创新
第三节 制度变迁
第七章 高等教育管理
第一节 基本范畴
第二节 生成过程
第三节 实践走向
第八章 高等教育评价
第一节 理解前提
第二节 理性认识
第三节 制度探索
第四节 评价范式
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