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- 数字变革与高等教育未来
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- 作者：张志华|责编:解冰清
- 出版社：江苏人民
- ISBN：9787214294487
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售价：39.2
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内容大纲
本书紧密结合国家关于教育数字化的战略部署，深入探讨高等教育数字化转型的各个方面。书中从多个维度，如内部与外部因素、国内与国际视角、机遇与挑战、供给与需求、变化与恒定等，全面而辩证地分析了高等教育数字化转型的现状。全书分为六章，系统性地讨论了高等教育数字化转型的趋势、理论支撑、全球实践，深入剖析了教育人才培养、课程结构、教学方法、评价体系等方面的变革机制，并从伦理角度探讨了转型过程中的风险及其预防措施。书中综合运用了比较研究、访谈和扎根理论等多种研究方法，构建了高等教育数字化转型的理论框架和实践路径，并强调了在未来发展中高等教育必须坚持的核心价值。这些研究成果为教育管理者、教研人员和教师等提供了宝贵的参考，使他们更好地理解和把握高等教育的数字化转型。
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作者介绍
张志华，南京邮电大学、南京晓庄学院教授。江苏省高等教育学会教育人工智能研究会副理事长，江苏现代信息社会研究基地首席专家。主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、江苏省社会科学基金重点项目、江苏省教育科学规划重大课题、江苏省委网信办课题等十余项。在《中国高等教育》《江海学刊》《江苏社会科学》《江苏高教》《高校教育管理》等核心期刊发表论文四十余篇。多篇决策咨询报告获省部级领导批示，被省级相关部门采纳。获江苏省哲学社会科学优秀成果奖三等奖、江苏省教学成果奖二等奖等。
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目录
前言
第一章 趋势使然：数字技术与高等教育变革
第一节 数字转型：人类进入数字时代
第二节 互塑机制：数字变革与高等教育变革的双向赋能
第三节 可能样态：数字时代高等教育变革的风向
第二章 全球视野：数字技术驱动高等教育变革的样态
第一节 传统与未来的碰撞：中国发展现状剖析
第二节 传统与未来的交融：多国变革样态呈现
第三节 经验与启示：在总结数字技术驱动高等教育变革的经验中探索规律
第三章 要素赋能：数字时代高等教育的教与学
第一节 人才培养理念：由“规模化教育”走向“个性化培养”
第二节 课程形态：由“罐装化”走向“智能生成”
第三节 教育方法或手段：数智赋能学生专业胜任力提升
第四节 教育评价：以数据驱动教师精准教学与科学决策
第四章 伦理规范：数字技术驱动高等教育变革的风险与防范
第一节 机遇或挑战：技术变革下的教育伦理危机
第二节 隐忧与治理：高等教育技术应用风险防范
第三节 规范与建构：数字技术教育应用协同引导
第五章 创新应用：在供与需中探索高等教育变革路径
第一节 关键技术：高等教育数字应用中的主要技术
第二节 实践场景：教管融合智慧教学解决方案
第三节 发展路径：供需匹配视域下高等教育变革的逻辑与策略
第六章 走向未来：在变与不变中透析高等教育本质
第一节 把握内涵本质：高等教育内涵特质的再审视
第二节 赓续初心使命：高等教育的使命任务
第三节 坚持守正创新：数字技术驱动高等教育高质量发展
参考文献
后记
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