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内容大纲
本书是一本中学语文教学设计类论著。做好教学设计是中学语文教学有效应对社会发展趋势及新课程改革的关键举措，本书立足于教育改革及课程改革的现状，对中学语文教师需要掌握的教学设计基本知识进行了详细分析。全书共八章，具体包括中学语文课程与教学总论中学语文教学设计的基本理论、中学语文教学目标设计、中学语文阅读教学设计、中学语文口语交际教学设计、中学语文写作教学设计中学语文不同体裁的教学设计、中学语文教学评价与测试等内容。本书有利于进一步提高中学语文教师的教学设计能力及解决语文教学实践中出现的问题的能力。 -
作者介绍
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目录
第一章 走进中学语文：中学语文课程与教学总论
第一节 中学语文课程性质与功能分析
第二节 中学语文课程的教学目的与教学内容
第三节 中学语文教科书的编选与使用
第二章 以理论为先导：中学语文教学设计的基本理论
第一节 中学语文教学设计的原理与依据
第二节 中学语文教学设计的理论基础
第三节 中学语文教学设计的原则与模型
第四节 中学语文教学设计的过程与基本要素
第三章 教学的起点与终点：中学语文教学目标设计
第一节 中学语文教学目标的内涵
第二节 中学语文教学目标的设计与表述
第四章 提高阅读能力：中学语文阅读教学设计
第一节 中学语文阅读教学的地位与作用
第二节 中学语文阅读教学的目的、方法与原则
第三节 中学语文阅读教学过程的设计
第五章 提高口语表达能力：中学语文口语交际教学设计
第一节 中学语文口语交际教学的意义与原则
第二节 中学语文口语交际教学的特点与任务
第三节 中学语文口语交际教学的方法
第四节 中学语文口语交际教学设计的要领
第五节 中学语文口语交际教学策略的设计
第六章 提高写作能力：中学语文写作教学设计
第一节 中学语文写作教学的地位与目的
第二节 中学语文写作教学的意义与要求
第三节 中学语文写作教学设计的基本理念
第四节 中学语文写作教学设计的策略
第七章 提高文学鉴赏能力：中学语文不同体裁的教学设计
第一节 说明文的教学设计
第二节 议论文的教学设计
第三节 散文的教学设计
第四节 诗歌的教学设计
第八章 重视教学反馈：中学语文教学评价与测试
第一节 中学语文教学的评价
第二节 中学语文教学的测试
参考文献
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