-
-
- 应用行为分析(给教师的书第10版)(精)
-
- 作者：(美)保罗·阿尔贝托//安妮·特劳特曼//朱达·阿克斯|责编:张艺捷|译者:杨福义
- 出版社：华东师大
- ISBN：9787576042344
-
售价：63.2
-
内容大纲
本书作为应用行为分析领域的经典著作，跨越四十余年，无论是教育理论、教育实践工作者，还是教育研究者、教师和家长，都能从中得到启发和借鉴。
本书的设计呈现兼顾教师和学生需要，便于教师讲授、指导学生阅读和拟定行为改变计划，内容系统阐述了应用行为分析的原理和具体应用，并通过生动的实例贯穿始终，帮助教师懂得如何确定目标行为，收集和绘制数据图表，选择实验设计，开展功能分析，安排行为后果，设置先行刺激，促进行为泛化，以及采用单一被试设计进行研究等。
本版特色：
丰富的方法资料库，增添实用价值。
多样的教学情境实例，理论与实务兼具。
关于普通教育融合班的落实和应用。
对泛自闭症障碍使用应用行为分析的新资讯。
更多关于正向行为支持的全校预防和介入策略。
-
作者介绍
-
目录
第一章 应用行为分析的根源
第二章 应用行为分析程序的正确使用
第三章 准备行为目标
第四章 收集数据的程序
第五章 绘制数据图
第六章 单一被试设计
第七章 确定行为的功能
第八章 增加行为的结果安排
第九章 减少行为的结果安排
第十章 区别强化：先行控制与塑造
第十一章 行为改变的泛化
第十二章 教导学生进行行为自我管理
第十三章 综合分析
词汇表（Glossary）
参考文献
[
