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内容大纲
本书是关于小学语文教学策略方面的学术专著。本书遵循小学语文教学的基本规律和要求，以小学语文教学为主线，着重对小学语文教学设计的各要素进行阐述，并结合教学实践中的案例，切实培养小学语文教师教学的实践能力，同时关注提升学生的理论水平，以增强学生的核心素养。另外，本书的内容以学生学习活动为基本线索，重视提炼知识要点，聚焦学习主题，通过学生参与式的学习活动，搭建交流平台，鼓励学生通过资料查询、信息检索、调查研究、学习报告等多种形式参与活动，在教师适当的策略与方法指导下学会学习、学会思考、学会表达，自主建构知识体系。 -
作者介绍
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目录
第一章 小学语文教学理论审视
第一节 小学语文教学的任务解读
第二节 小学语文教学的技能分析
第三节 小学语文课程教学的性质
第二章 小学语文教学设计要素
第一节 小学语文教学设计——目标
第二节 小学语文教学设计——过程
第三章 小学语文教学的内容体系
第一节 小学语文中的口语交际教学
第二节 小学语文的写话与习作教学
第四章 小学语文教学策略的创新
第一节 小学语文教学中的现代教育技术
第二节 小学语文课堂提问教学有效性策略
第三节 小学语文主题单元教学策略创新
第五章 小学语文教学方法的研究
第一节 小学语文教学的趣味识字教学法
第二节 小学语文教学中的生活化教学法
第三节 小学语文教学的情景教学法研究
第四节 小学语文教学的合作教学法研究
参考文献
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